miguel



METODOS DE ESTUDIO






POR:
LUIS MIGUEL VALENCIA MONCADA







UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE INGENIERIA
TOPOGRAFIA – PRESEMINARIO
ARMENIA – QUINDIO
2014

METODOS DE ESTUDIO




POR:
LUIS MIGUEL VALENCIA MONCADA



DOCENTE:
GIBERTO ECHEBERRY LEMUS





UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE INGENIERIA
TOPOGRAFIA – PRESEMINARIO
ARMENIA –QUINDIO
2014


INTRODUCCION

En este trabajo se hablara de un tema que para el mundo de los estudiantes, ya sean de escuelas, colegios o universidades, les concierne por su contexto. Se hablara de los diferentes métodos de estudio que se podrán emplear para poder desempeñar un correcto manejo de los tiempos para dicha actividad la cual requiere en su mayor parte de tiempo y dedicación, pues eseste el único método para logran una correcta aprehensión de todo lo que se proponga estudiar cualquier persona o individuo.
Por otra parte se tocaran varios temas diferentes como lo son las diversas culturas a nivel mundial versando en sus diferentes formas de estudio y disciplina, contextualizando principalmente en el país occidental de Japón, denotando sus diferencias en cuanto al paíscolombiano.
También se verá en una manera muy breve un pequeño test donde sabremos cual de nuestros dos hemisferios cerebrales prima sobre cada individuo.
















JUSTIFICACION

Este trabajo está dirigido hacia la demostración de la importancia que tienen los diferentes métodos que puedan ser empleados por los estudiantes y docentes mismos a la hora de condensar un conocimiento,sea básico o avanzado mediante una serie de pasos a seguir que en conjunto con una buena disciplina, un apropiado manejo del tiempo y sobre todo, lo más importante, una voluntad completa y entregada para la obtención de un resultado benefactor a la hora de predisponerse a realizar cualquier tipo de estudio.
Con los tips entregados para la correcta presentación de un examen o parcial, lo que sebusca es que el estudiante pueda asimilar cada punto, entenderlo y ponerlo en práctica para a la hora de tener que implementarlo, lo pueda hacer de la forma correcta.
Por otra parte, se quiere demostrar en una breve forma las grandes diferencias entre culturas a nivel mundial, en esta ocasión se hablara de dos países en específico los cuales son Colombia y Japón.
Por último, el test lo que buscaes que cada persona que acceda a él pueda darse cuenta de cuál de sus dos lados de hemisferio cerebral, prima sobre su cuerpo y así pueda deducir de manera fácil y rápida, para que tipo de profesión se va a poder desempeñar con mayor capacidad y rendimiento.







TABLA DE CONTENIDO

PORTADA
CONTRAPORTADA
INTRODUCCION
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
Objetivo general
Objetivos específicosCUERPO DEL TRABAJO
Video: increíble lo que Japón piensa sobre Latinoamérica
Lectura: métodos de estudio
Test hemisferios cerebrales
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA









OBJETIVOS

Objetivo general:
Contribuir mediante un diferente tipo de conceptos a la aprehensión de conocimientos de manera correcta y efectiva para la presentación de exámenes, parciales y cualquier tipo de pruebasque estén relacionadas con la práctica del repaso y el estudio previo con unos breves consejos que serán de gran ayuda para quien los tome en cuenta.
Por otra parte mediante cierto tipo de relaciones, demostrar la diferencia existente entre colombianos y japoneses, para de esta forma poder despejar las dudas e incógnitas que muchas personas tienen a cerca de estas dos culturas.
Por ultimoenseñar un test para llegar a la conclusión fácil y sencilla de cuál es el hemisferio cerebral que predomina en el control de su cuerpo.

Objetivos específicos:
Mediante 21 preguntas con su respectiva respuesta, se buscara lograr que los estudiante que lean este documento, puedan implementar cada uno de los puntos tocados en el trabajo METODOS DE ESTUDIO para que por medio de él puedan acceder a...