MIII – U3 - Proyecto integrador, etapa II: planteamiento del problema

Primera parte: El objetivo es definir variables e hipótesis de diferentes situaciones o problemáticas a través de los pasos del método científico.

Completa los pasos del método científico quefaltan, a partir de los pasos que tienen información.

Planteamiento del
problema
(problema)
¿Calentar una olla con agua permite que se disuelva más azúcar en ella?
Variable independiente(lo que se cambia)
calentar el agua en una olla
Variable dependiente
(lo que observo)
Que el azúcar se disuelve mejor
Variables controladas
(las que mantengo
igual)
Se calienta igual el aguay el azúcar
Hipótesis
(Si yo __(hago esto)__,
entonces___(pasará)__.
Si yo pongo a hervir el agua en la olla, cuando está, este caliente, puedo vaciar la azúcar, y se diluirá mucho muy rápido.A partir de la hipótesis que se te presenta completa los demás pasos del método científico.


Planteamiento del
problema
(problema)
¿Qué pasaría si le pones fertilizante a la mitadde las plantas de tu jardín?
Variable independiente
(lo que se cambia)
Separar las plantas que se le pondrá fertilizante.
Variable dependiente
(lo que observo)
Cuanto de fertilizante pondréa la mitad del jardín.
Variables controladas
(las que mantengo
igual)
Plantas con fertilizante y plantas que no llevan.
Hipótesis
(Si yo __(hago esto)__,
entonces___(pasará)__.
Si a unaplanta se le añade fertilizante, crecerá más que una que no lo reciba.








Elabora el planteamiento del problema y la hipótesis a partir de la variable independiente, la variable controladay de la variable dependiente.

Planteamiento del
problema
(problema)
Que voltaje utiliza el motor, que la velocidad de rotación mida en revoluciones RPMS.
Variable independiente
(lo que secambia)
Voltaje medido en volts.
Variable dependiente
(lo que observo) Velocidad de rotación medida en revoluciones por minuto (RPMs).
Variables controladas
(las que mantengo
igual)...