mikeeeee
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2014
PRESIDENTE AVILA CAMACHO 1940-1946
UNIDAD NACIONAL-CONSTRUIR UNA DEMOCRACIA SOCIAL
REPARTICIÓN EJIDAL CON FINES DE RENOVACIÓN DE TECNICAS Y PROGRESO DE AGRICULTURA.
La eliminación de lacoeducación.
Revisar el Art. 3o. Constitucional que establecía la educación socialista.
Unificar los programas de educación tanto rural como urbana, confirmando con ello el cambio de rumbo que empezaba adar la política educativa gubernamental.
Secretarios de Educación Pública:
Lic. Octavio Sánchez Pontón:
Reorganización de la secretaria.
Lic. Octavio Véjar Vázquez:
tácticas inadecuadas,persecución a los maestros.
Redacto la Ley Orgánica de Educación-carácter socialista
Defendió la escuela del amor
Se fundó el Seminario de Cultura Mexicana, el Colegio Nacional 1943, Comisión Impulsora ycoordinadora de la investigación científica
Se creó la Escuela Normal de Especialización, la Escuela Superior de Guerra, Departamento de Internados de Enseñanza Primaria y el Premio Nacional deLiteratura
MIGUEL ALEMAN 1946 – 1952
Secretario de Educación:
Guay Vidal:
La industrialización y recuperación económica del país.
Modelo de la escuela unificada.
Se creó la Dirección General deEnseñanza Normal
Se reorganizó el Instituto Nacional de Pedagogía, y la Escuela Normal Superior
Fue creada la Dirección General de Alfabetización, el Consejo Técnico y el Instituto Federal deCapacitación de Magisterio de Educación Física.
Se creó del Instituto Indigenista, la construcción de la Ciudad Politécnica, de la Ciudad Universitaria, de la Escuela Nacional de Maestros, de laEscuela Naval de Veracruz y de la Escuela de Aviación Militar de Zapopan.
Cuatro orientaciones fundamentales:
La educación como proceso de integración nacional
La escuela rural se vio reducida,como la comunidad local, la impotencia frente a estas empresas
Dr. Jaime Torres Bodet:
Campaña contra analfabetismo (corriente vasconcelista).
Construcción de edificios escolares y...
UNIDAD NACIONAL-CONSTRUIR UNA DEMOCRACIA SOCIAL
REPARTICIÓN EJIDAL CON FINES DE RENOVACIÓN DE TECNICAS Y PROGRESO DE AGRICULTURA.
La eliminación de lacoeducación.
Revisar el Art. 3o. Constitucional que establecía la educación socialista.
Unificar los programas de educación tanto rural como urbana, confirmando con ello el cambio de rumbo que empezaba adar la política educativa gubernamental.
Secretarios de Educación Pública:
Lic. Octavio Sánchez Pontón:
Reorganización de la secretaria.
Lic. Octavio Véjar Vázquez:
tácticas inadecuadas,persecución a los maestros.
Redacto la Ley Orgánica de Educación-carácter socialista
Defendió la escuela del amor
Se fundó el Seminario de Cultura Mexicana, el Colegio Nacional 1943, Comisión Impulsora ycoordinadora de la investigación científica
Se creó la Escuela Normal de Especialización, la Escuela Superior de Guerra, Departamento de Internados de Enseñanza Primaria y el Premio Nacional deLiteratura
MIGUEL ALEMAN 1946 – 1952
Secretario de Educación:
Guay Vidal:
La industrialización y recuperación económica del país.
Modelo de la escuela unificada.
Se creó la Dirección General deEnseñanza Normal
Se reorganizó el Instituto Nacional de Pedagogía, y la Escuela Normal Superior
Fue creada la Dirección General de Alfabetización, el Consejo Técnico y el Instituto Federal deCapacitación de Magisterio de Educación Física.
Se creó del Instituto Indigenista, la construcción de la Ciudad Politécnica, de la Ciudad Universitaria, de la Escuela Nacional de Maestros, de laEscuela Naval de Veracruz y de la Escuela de Aviación Militar de Zapopan.
Cuatro orientaciones fundamentales:
La educación como proceso de integración nacional
La escuela rural se vio reducida,como la comunidad local, la impotencia frente a estas empresas
Dr. Jaime Torres Bodet:
Campaña contra analfabetismo (corriente vasconcelista).
Construcción de edificios escolares y...
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