mili

ACREDITACION DE LA EAP ING. ELECTRONICA
RECOMENDACIONES DE LA RIEV1.
I. SUPERESTRUCTURA
1. Es importante que la EAPIE recomiende a la Facultad, la revisión y modificación de su misión, con el fin de que sus componentes sean congruentes con la misión de la institución.
2. Debe revisarse y modificarse la misión de la EAPIE para que sea congruente con la misión de la facultad, una vez adecuadaésta a la de la institución. Al modificar la misión de la EAPIE es necesario considerar que ésta debe:
Redactarse con mayor concreción que las de los niveles dimensionales superiores (facultad e institución) haciendo referencia explícita al área de conocimiento que desarrolla la EAPIE.
Estar alineada con la misión de la Facultad y de la institución en cuanto a su alcance y a la incorporación delas cuatro funciones sustantivas, especificando los tipos de formación profesional, investigación, difusión y proyección social en los que se formarán los futuros egresados.
3. Una vez que la misión de la EAPIE haya sido aprobada por los canales oficiales:
Usarla como guía para la elaboración del perfil del egresado, plan de estudios, sílabos, etc.
Difundirla ampliamente entre la comunidad de laEAPIE y de la FIEE.
Evaluar continuamente la efectividad de su difusión.
Definir y aplicar los procedimientos e instrumentos para evaluar periódicamente su vigencia, pertinencia y grado en que se cumple.
4. Recomendar a la Facultad, la revisión y modificación de su visión, con el fin de que sus componentes sean congruentes con la visión de la institución.
Revisar y modificar la visión de laEAPIE para que sea congruente con la visión de la facultad, una vez adecuada ésta a la de la institución. Al modificar la visión de la EAPIE es necesario considerar que ésta debe incluir lo que se espera alcanzar en cuanto a las cuatro funciones sustantivas para el campo específico de la formación de profesionales en ingeniería electrónica, al cabo del plazo determinado.
5. Una vez que la visiónde la EAPIE haya sido aprobada por los canales oficiales:
Usarla como guía para la reformulación del plan estratégico de la EAPIE.
Difundirla ampliamente entre la comunidad de la EAPIE y de la FIEE.
Evaluar continuamente la efectividad de su difusión.
Definir y aplicar los procedimientos e instrumentos para evaluar periódicamente los avances en su logro.
II. PLAN GENERAL DE DESARROLLO
6.Revisar y modificar el plan estratégico de la EAPIE con el fin de que:
Tenga como referente la visión de la institución y de la facultad.
De respuesta a los problemas que la propia EAPIE ha identificado.
Proponga estrategias y acciones para los diferentes actores y componentes de la vida académica del programa educativo: docentes, alumnos, egresados, trabajadores; curriculum, investigación,difusión, proyección social, infraestructura, etc.
Considere las recomendaciones del presente informe testimonial.
Incluya los procedimientos para medir el logro de las metas planteadas.
Muestre congruencia entre sus estrategias, líneas de acción, indicadores de gestión y metas, como en los siguientes casos:
Incluya líneas de acción, indicadores de gestión y metas con respecto a la promoción de lamovilidad y la cooperación con otras instituciones, tal como se especifica en el eje estratégico 1.
En el cuadro de desarrollo de los objetivos estratégicos y específicos, incluya la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, para dar cumplimiento al objetivo específico 1.1: "Fortalecer e innovar el proceso deenseñanza-aprendizaje del pre-grado desarrollando el talento humano y adecuándolo a las necesidades de la sociedad, aplicando las nuevas tecnologías de información y comunicación."
Se ubiquen adecuadamente los indicadores de gestión: "titulados al finalizar la carrera" y "titulados con tesis" en la línea de acción que sea adecuada, por ejemplo en la del "Programa de apoyo al estudiante", en...