millo 2
2. Este inventario ha sido calificado comoun instrumento potente y eficaz parareflejar las características masduraderas de la personalidad y en losdesordenes clínicos.Así mismo debe tenerse en claro quees una prueba que no se orienta agrupos normales.Para ello es necesarioentender el conceptoque plantea Millon: La personalidad es unestilo más o menos adaptativo que unorganismo muestra en relación con unrango típico de ambientes .Estos estilos adaptativos pueden fallar y esallí donde surgen los desordenes de lapersonalidad. Así, se habla de estilos maladaptativos, deficiencias, desbalances de larelación del organismo con su ambiente. 2
3. La Personalidad por tanto seconcibeactualmente como un patrón complejode características psicológicasprofundamente arraigadas, que son ensu mayor parte inconscientes ydifíciles de cambiar, y se expresanautomáticamente en casi todas lasáreas de funcionamiento del individuo.Los rasgos intrínsecos y generales surgen deuna complicada matriz de determinantesbiológicos y aprendizajes, y en ultimainstancia comprenden elpatrónidiosincrásico de percibir, sentir, pensar,afrontar y comportarse del individuo 3
4. FICHA TÉCNICANOMBRE DEL INSTRUMENTO: INVENTARIO MULTIAXIAL CLINICO MILLON II.PAIS:E.E.U.U.AUTOR: Ph. D. TEHODORE MILLON.AÑO:1987.ADMINISTRACIÓN : Individual y Colectiva (Pequeños Grupos).EDAD DE APLICACIÓN: De 18 años a más.ADAPTACIÓN ESPAÑOLA: Alejandro Ávila y Fernando Jiménez (Laboratoriode Psicología Clínica YPsicodiagnóstico de la Facultad de Psicología dela Universidad de Salamanca) 1990.EVALUACIÓN: 22 escalas de Personalidad Anormal y TrastornosPsicopatologicos. Más 3 escalas de validez.TIPO DE ITEMS: DICOTOMICOS.TIEMPO DE EVALUACION :Sin limite de tiempo, aproximado de 40 a 60 minutos.NUMERO DE ITEMS: 175. SELECCIÓN DE ITEMS Y DESARROLLO DE ESCALAS Tres criterios utilizados: - TEORICO SUSTANTIVO.Evalúa hasta que punto los items que componen el instrumento derivan de una estructura teórica explicita. - ESTRUCTURAL INTERNO. Se refiere a la pureza de las escalas aislada o el carácter de sus relaciones esperadas. - CRITERIO EXTERNO. Se relaciona con la correspondencia empírica entre cada escala del test y una variedad de medidas no escalables de la característica o síndrome de estudio. 4
5. Nohay nada más práctico que una Teoría S. FREUDTEORÍA DE MILLON ACERCA DE LA PERSONALIDADMILLON determina 10 estilos depersonalidad básicos, que van a dependerde 5 fuentes de reforzamiento primarios y2 patrones instrumentales de ajuste. EstoBasado en las categorías diagnosticas delDSM III-R, en la actualidad ya sedesarrollo la Versión MILLON III basadoen el DSM IV (Libro Más Allá del DSM IV). 5
6.PRINCIPIOS TEORICOS:El Aprendizaje Biosocial: La personalidad y laPsicopatología se Desarrollan como resultado dela Interacción de Fuerzas Organísmicas y elAmbiente, es decir los Factores Biológicospueden configurar, limitar o facilitar lanaturaleza de las experiencias y aprendizajes dela persona de diferentes maneras.La relación no necesariamente es unidireccional,dependiendo de etapas dedesarrollo yestimulación social. 3 DIMENSIONES TEORICAS: PLACER DOLOR Búsqueda o evitación (desapegado-discordante). ACTIVIDAD PASIVIDAD: Comportamientos que el individuo teniendo en cuenta si toma la iniciativa o se retrae o manipula la situación (activo-pasivo). SUJETO OBJETO Nosotros mismos o los Otros (dependiente-independiente-ambivalente). 6
7. Dos Dimensionesconfiguran lapersonalidad:1.Las...
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