millos

1. DIMENSIÓN COGNITIVA
1.1. FORTALEZAS Y/O LOGROS GENERALES



3000 Se observa compromiso y dedicación en el desarrollo de sus tareas.
3001 Se esfuerza por realizar lo mejor posible sus trabajos con pulcritud.
3002 Asimila los conceptos teóricos y los relaciona con experiencias prácticas.
3003 Sigue adecuadamente instrucciones para desarrollar un procedimiento.
3004 Observa imágenes encuentos o revisas y crea historias a través
3005 Reconoce y discrimina objetos por su forma, e color, el tamaño y el uso.
3006 Organiza objetos teniendo en cuenta la forma, el color, el tamaño y el uso.
3007 Asimila, se apropia y relaciona con facilidad los conceptos ya trabajados.
3008 Su proceso de atención es estable, desarrolla su pensamiento lógico-matemático.
3009 Observa conprecisión y analiza, posee un buen razonamiento lógico.
3010 Interpreta bloques de texto, aún sin leerlos.
3011 Demuestra avances en la asociación de ideas y pronunciación.
3012 Se ubica espacialmente teniendo en cuenta los conceptos derecha-izquierda.
3013 Establece sentido de organización y clasificación numérica.
3014 Posee buena memoria, recuerda con facilidad los conceptos que aprende.
3015Retiene y memoriza conocimientos, información y experiencias.
3016 Posee buena memoria visual, recuerda con facilidad lo que ve.
3017 Su grado de memorización es alto en relación con los demás compañeritos (a).
3018 Su atención dirigida es adecuada, le permite apropiarse de los conocimientos.
3019 Centra su atención y está atento (a) a las explicaciones que da la profesora.
3020 Su procesode atención y memorización están acordes al ritmo del niño (a).
3021 Comprende y sigue instrucciones para la realización adecuada de los trabajos.
3022 Escribe, comprende y lee combinaciones consonánticas.
3023 Lee comprensivamente textos didácticos-informativos.
3024 Amplía con preguntas los conceptos adquiridos y busca el porqué de las cosas.
3025 Formula preguntas correctamente y demuestrainterés por aprender.
3026 Analiza fenómenos, hechos, lecturas y soluciona situaciones de la vida diaria.
3027 Describe y recuerda los conceptos, algunos hechos y situaciones.
3028 Aprende por medio de la observación comparación y reflexión.
3029 Capta detalles, tiene en cuenta las características físicas de lo que ve.
3030 Observa, compara, clasifica y diferencia símbolos, figuras,elementos, etc.
3031 Demuestra interés por la consulta y la investigación; deduce conceptos
3032 Desarrolla eficientemente las guías que se le dan para trabajar en clase.
3033 Desarrolla eficientemente los trabajos que se dejan en el área de pre-matemáticas
3034 Su cuaderno de pre-matemáticas está completo y organizado.
3035 Posee gran destreza matemática, se le facilita y le gusta.
3036 Realizacon gusto e interés los trabajos y tareas de pre-matemáticas y ciencias.


3037 Tiene gran imaginación y creatividad para desarrollar cualquier trabajo.
3038 En el desarrollo de las tareas y trabajos es imaginativo (a) y creativo (a).
3039 Asimila y entiende bien lo que le están hablando y explicando.
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3040 Entiende el concepto de relación o asociación y lo aplica en su diariovivir.
3041 Se esfuerza por mejorar cada vez e intenta hacer mejor las cosas. Muy bien.
3042 Le gusta participar en clase de pre-matemáticas, está atento (a).
3043 Participa activamente en las clases, le gusta preguntar y trabajar bien.
3044 Participa y se integra con facilidad en los diferentes grupos de trabajo.
3045 Pide con naturalidad explicación a sus diferentes inquietudes y dudas.3046 Observa cuentos o revistas en forma ordenada, visualiza y retiene información.
3047 Ordena y coordina con facilidad las ideas, es coherente en su lenguaje.
3048 Presenta interés y entusiasmo por la experimentación e inicia experimentos.
3049 Resuelve problemas de la vida diaria con proceso lógico.
3050 Comprende y realiza pequeños cálculos mentales.
3051 Es observador en todo se...