Mim Boletin 2012

Boletín

Para

2012

1º Semestre

Educadores

MIRADOR

Editorial
Estimados docentes: Estamos comenzando un nuevo año escolar y el Museo Interactivo Mirador está preparando una serie de actividades que podrá conocer en este Boletín, las cuales han sido planificadas especialmente para apoyar la labor docente. Asimismo compartimos un artículo referido a la capacidad de resilienciavinculada al rendimiento escolar, que esperamos sea de utilidad en el trabajo con sus estudiantes. Esperamos que este año sea pleno de éxitos y de logros para quienes se desempeñan en la educación de nuestros niños y jóvenes y los invitamos a visitarnos y a solicitar nuestro servicio de Recorrido Pedagógico para que su visita tenga mayores beneficios en el aula.   Consuelo Valdés Chadwick DirectoraEjecutiva Museo Interactivo Mirador.

NOVEDADES
renovables no convencionales

Comunicaciones

1.- Nueva sala minería
La actividad minera en nuestro país es tremendamente importante, dado que Chile es el primer productor y exportador de cobre, superando a países como China y Perú. Asimismo, posee las mayores reservas de mineral (35% del total mundial) y sus costos de producción, en promedio,son los más bajos del mundo. A lo anterior debemos sumar que la actividad minera es la principal actividad económica de nuestro país, produciendo importantes ingresos y generando alta empleabilidad. Por estas y otras razones es que se ha inaugurado recientemente una sala de la minería en el MIM. Esta nueva sala, ubicada en el segundo piso, cuenta con cuatros zonas: Historia de la minería,Seguridad Minera, Chile país minero y Usos del cobre. A su vez cada una de estas zonas cuenta con softwares diseñados especialmente para esta sala: “Juguemos: Buscando el tesoro de Chile, Chile país minero y Aprendiendo del sondaje”; “Seguridad en la mina”, “El genio del Cobre” y “¿Quién sabe más de minería?” este último, plantea diferentes preguntas en tres líneas de tiempo diferentes: * El origen de losmetales * Historia de la minería * Minería moderna En cualquiera de estas tres opciones las preguntas deben ser contestadas dentro de un plazo de tiempo. Además, incorpora el módulo: “Equipamiento y vestuario para trabajos en una mina”, que consta de tres esquicios en los que puedes observarte como un minero, con vestimentas diferenciadas y elementos de seguridad, dependiendo del lugar en dondese trabaje: a rajo abierto, en forma subterránea o en una fundición.

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Se relevan además, características únicas que posee el cobre y que le confieren un poder bactericida, que no afecta a seres humanos y animales pero que es letal para muchos microorganismos y bacterias. Con el cobre ninguna bacteria puede desarrollarse, ocasionando un efecto retardado sobre la putrefacción.

MINERÍASala

ENERGÍAS

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2.-Comunicaciones
Concluyó durante este verano con gran afluencia de público la marcha blanca de la nueva muestra itinerante “Comunica-T” que se llevó a cabo en la sala Ponte a Prueba del MIM. Esta muestra que recoge el fruto del trabajo de un equipo interdisciplinario, sobre el Proceso Comunicativo, valora la comunicación en todas sus manifestaciones, sea éstacorporal, escrita, oral, incorporando el Arte o sistemas complejos como el código binario, para finalmente, considerar la influencia que tienen los Medios en dicho proceso. Junto con lo anterior, aborda el contexto en el que se produce una situación comunicativa, es decir, el momento y lugar en el que ésta sucede.

NOVEDADES / Boletín de profesores

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La muestra en su conjunto, contempla seissubtemas: Expresión del cuerpo, Lenguaje manifestado, Pensamiento y registro, Sistemas de comunicación, Lenguaje y contexto, y finalmente, Tecnología y Medios.

Destacamos los módulos “Ha llegado carta”, del subtema Pensamiento y registro, que consiste en una serie de cartas históricas famosas, de épocas y autores tan diversos como: Cristóbal Colón, Pedro de Valdivia, Miguel Grau, Charles...