MIN FORO Y TALLER SOBRE RETOS DEL OFICIO DEL HISTORIADOR HOY
Páginas: 3 (727 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO - FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PROGRAMA: HISTORIA Profesor: JAIME ALVAREZ LLANOS
Asignatura: Campo profesional del oficio del historiador(62752)
(Seminario Electivo de Profundización) Período: 2014-2
MINI-FORO Y TALLER DE ANALISIS DE CONTENIDO SOBRE LOS CONCEPTOS PEDAGÒGÌA Y DIDÁCTICA
LECTURA BÁSICA:
AGUIRRE ROJAS, CarlosAntonio, (2002) Antimanual del mal historiador o ¿cómo hacer hoy una buena historia crítica? Bogotá, Ediciones Desde abajo. Colección Biblioteca Pensadores Latinoamericanos. Capítulo II: Los siete (y más)pecados capitales del mal historiador, páginas 35-53; Capítulo VI: ¿Qué historia debemos hacer y enseñar hoy? Un modelo para des-armar, páginas 125-144.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUATIVAS:MINI-FORO (actividad presencial oral)
El Mini-foro consiste en que cada grupo expondrá en lenguaje explicativo la respuesta a la pregunta escogida y distribuida en el cuadro que aparece más adelanteen esta guía. La explicación del grupo deberá ser presentada, por lo menos, por dos de sus miembros, en lenguaje, claro, sencillo, natural, pero a la vez con rigor académico, basado en el autorleído. El profesor podrá hacer preguntas adicionales después de la intervención de cada grupo y los estudiantes de todo el curso podrán hacer intervenciones adicionales para debatir, contra argumentar oaclarar aspectos de cada respuesta. El Mini-Foro se desarrollará en el orden del cuestionario (se iniciará el martes 2 de septiembre de 2014).
TALLER (actividad escrita en casa)
Con en base la lecturacomprensiva, analítica y crítica del texto indicado arriba, los estudiantes responderán ampliamente, en grupos de 3 la pregunta escogida del cuadro indicado. Cada respuesta debe tener una extensiónmínima de una cuartilla, haciendo una cita textual1. Las respuestas deben escribirse en letra arial, N° 12, a un espacio (interlineado sencillo), alineación justificada, márgenes 2,5 en todos los...
PROGRAMA: HISTORIA Profesor: JAIME ALVAREZ LLANOS
Asignatura: Campo profesional del oficio del historiador(62752)
(Seminario Electivo de Profundización) Período: 2014-2
MINI-FORO Y TALLER DE ANALISIS DE CONTENIDO SOBRE LOS CONCEPTOS PEDAGÒGÌA Y DIDÁCTICA
LECTURA BÁSICA:
AGUIRRE ROJAS, CarlosAntonio, (2002) Antimanual del mal historiador o ¿cómo hacer hoy una buena historia crítica? Bogotá, Ediciones Desde abajo. Colección Biblioteca Pensadores Latinoamericanos. Capítulo II: Los siete (y más)pecados capitales del mal historiador, páginas 35-53; Capítulo VI: ¿Qué historia debemos hacer y enseñar hoy? Un modelo para des-armar, páginas 125-144.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUATIVAS:MINI-FORO (actividad presencial oral)
El Mini-foro consiste en que cada grupo expondrá en lenguaje explicativo la respuesta a la pregunta escogida y distribuida en el cuadro que aparece más adelanteen esta guía. La explicación del grupo deberá ser presentada, por lo menos, por dos de sus miembros, en lenguaje, claro, sencillo, natural, pero a la vez con rigor académico, basado en el autorleído. El profesor podrá hacer preguntas adicionales después de la intervención de cada grupo y los estudiantes de todo el curso podrán hacer intervenciones adicionales para debatir, contra argumentar oaclarar aspectos de cada respuesta. El Mini-Foro se desarrollará en el orden del cuestionario (se iniciará el martes 2 de septiembre de 2014).
TALLER (actividad escrita en casa)
Con en base la lecturacomprensiva, analítica y crítica del texto indicado arriba, los estudiantes responderán ampliamente, en grupos de 3 la pregunta escogida del cuadro indicado. Cada respuesta debe tener una extensiónmínima de una cuartilla, haciendo una cita textual1. Las respuestas deben escribirse en letra arial, N° 12, a un espacio (interlineado sencillo), alineación justificada, márgenes 2,5 en todos los...
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