mini ensayo lenguaje

MINI ENSAYO DE LENGUAJE Nº 1
PRIMERA SECCIÓN
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS BÁSICOS Y HABILIDADES GENERALES
DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
INSTRUCIONES
En las preguntas 1 a 5 se plantean problemas acerca de conceptos básicos de Lenguaje y Comunicación. Algunas contienen textos breves de los cuales derivan una o más preguntas. Léalos con atención antes de contestar.

1. Una pregunta corresponde aun acto de habla
A) asertivo.
B) compromisorio.
C) directivo.
D) expresivo.
E) declarativo.

2. La descripción de un personaje tanto en su aspecto psicológico, espiritual y moral,
como en su aspecto físico recibe el nombre de
A) retrato.
B) etopeya.
C) prosopopeya.
D) caricatura.
E) caracterización.

3. La secuencia “situación inicial – desarrollo – desenlace” es típica del discursoA) expositivo.
B) argumentativo.
C) narrativo.
D) descriptivo.
E) informativo.

4. Entre las formas literarias, se desarrolla de acuerdo a un plan expositivo
A) la novela.
B) el cuento.
C) la comedia.
D) la poesía.
E) el ensayo.

5. El discurso argumentativo se caracteriza por el uso explícito y frecuente de
A) conectores.
B) adjetivos.
C) sustantivos propios.
D) elementossimbólicos.
E) recursos poéticos.
SEGUNDA SECCIÓN
INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
MANEJO DE CONECTORES
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.

6. Fue tal su desesperación………………………se enteró de la muerte de su amigo
……………………… perdió elsentido.
A) porque y
B) si porque
C) cuando que
D) si es que en consecuencia
E) cuando entonces

7. Le pedí que me llamara……………………….. llegara al aeropuerto …………………… ir a buscarla, ……………………… no lo hizo.

A) en cuanto para pero
B) antes que y así pese a que
C) aunque para y
D) después de que y entonces sin embargo
E) no bien para en consecuencia

8.……………………………. Federer es un gran tenista…………………. es cierto que no es invencible y que ……………………….. puede ser derrotado.
A) Como y también
B) Si bien es cierto que también por lo tanto
C) Aunque tampoco además
D) Ya que y también nunca
E) Pese a que y que siempre

9. Hay que cuidarse ………………………… aparte de la contaminación corremos peligro de contraer la gripe humana ………………….. la gripe común.
A) ya quey
B) si es que con
C) porque o
D) si junto con
E) debido a que , es decir,

10. Se juntó mucha suciedad en las calles……………………….. los basureros estaban en huelga………………………… consideraban que les pagaban muy poco.
A) y ya que
B) mientras aunque
C) cuando tal vez
D) porque porque
E) ya que y aún así
SEGUNDA SECCIÓN
INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
PLANDE REDACCIÓN
Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

11. “El Caleuche”
1. Literatura chilota,escasa pero de gran tradición.
2. Leyenda sobre un barco fantasmal que aparece de pronto en Chiloé.
3. ¿Qué es el Caleuche?
4. Algunos turistas juran haberlo divisado, pero nunca nadie lo ha fotografiado.
5. Chiloé: lugar mágico por la riqueza de sus costumbres y tradiciones.

A) 5 – 1 – 3 – 2 – 4
B) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
C) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D) 1 – 2 - 3 – 4 – 5
E) 3 – 4 – 2 – 1 – 5

12.“Sócrates”
1. La muerte de Sócrates fue dramáticamente relatada por Platón.
2. Fue acusado de pervertir a la juventud ateniense.
3. Sócrates se opuso a los sofistas, por considerar que enseñaban por engañar.
4. Filósofo griego, es conocido gracias a los escritos de Platón.
5. Sócrates, Platón y Aristóteles, los filósofos de la Grecia Clásica.
A) 4 – 1 – 3 – 2 – 5
B) 5...