Mini Ensayo Sobre "El Libro De Los Abrazos"

Trabajo: interpretación y ensayo.

Liceo 7 Luisa Saavdra.
Profesora: Juanita Martínez.
Curso 3ºC
Alumna: Valentina Navarro Pérez.

ETAPA 1.

Temática: La pérdida de la esencia de los animales.

Expuesto en los siguientes textos:

Texto 1.

"El miedo.
Una mañana, nos regalaron un conejo de indias. Llegó a casa enjaulado. Al mediodía, le abrí la puerta de la jaula.
Volví acasa al anochecer y lo encontré tal como lo había dejado: jaula adentro, pegado a los barrotes, temblando del susto de la libertad."

Texto 2.

"Sucedidos /1.
En los fogones de Paysandú, el Mellado Iturria cuenta los sucedidos. Los sucedidos sucedieron alguna vez, o casi sucedieron, o no sucedieron nunca, pero lo bueno que tienen es que suceden cada vez que se cuentan. Este es el tristesucedido del bagrecito del arroyo negro. Tenía bigotes de púas, era bizco y de ojos saltones. Nunca el Mellado había visto un pescado tan feo. El bagre venía pegado a sus talones desde la orilla del arroyo, y el Mellado no conseguía espantarlo. Cuando llegó a las casas, con el bagre como sombra, ya se había resignado. Con el tiempo, le fue tomando cariño. El Mellado nunca había tenido un amigo sinpatas. Desde el amanecer, el bagre lo acompañaba a ordeñar y a recorrer campo. A la caída de la tarde, tomaban mate juntos; y el bagre le escuchaba las confidencias.
Los perros celosos, lo miraban con rencor; la cocinera, con malas intenciones. El Mellado pensó ponerle nombre, para tener cómo llamarlo y para hacerlo respetar, pero no conocía ningún nombre de pescado, y ponerle Sinforoso oHermenegildo podía caerle mal a Dios.
No le quitaba un ojo de encima. El bagre tenía una notoria tendencia a las diabluras. Aprovechaba cualquier descuido y se iba a espantar a las gallinas o a provocar a los perros:
-Comportesé -le decía el Mellado.
Una mañana de mucho calor, que andaban las lagartijas con sombrilla y el bagrecito abanicándose a todo dar con las aleatas, el Mellado tuvo la ideafatal:
-Vamos a bañarnos al arroyo -propuso.
Y allá fueron.
El bagre se ahogó."

Interpretación.
Texto 1.
El conejo no sale aunque le dejen la jaula abierta, e incluso tiembla al verla de esta manera. Pienso que eso no puede más que demostrar que el conejo, al no haber conocido nunca la libertad por haber pasado toda su vida encerrado, le tendrá un miedo natural a lo que está más allá de sujaula, de su espacio. El conejo tiene miedo a lo desconocido.

Texto 2.
El acostumbramiendo a la vida diaria del Mellado hizo que el bagre olvidara su verdadera naturaleza, que es ser un pez. Y el Mellado, quien no vio que ésto podría serle perjudicial al bagre, no sólo consintió que lo siguiese, sino que también lo hizo partícipe de sus quehaceres y confidencias, como si fuese un amigo. Alfinal, el pobre pez, acostumbrado a estar a tierra, olvidó cómo nadar, como vivir debajo del agua. Y tuvo un final trágico.

ETAPA 2.
Desarrollo ensayo.

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El efecto del cautiverio en animales salvajes impuesto por los humanos.

Alguna vez hemos ido al zoológico. Alguna vez hemos tenido una mascota o visitado algún lugar donde se venden animales. Cuando se le priva a un animal de sumovimiento, de su espacio natural, se llama cautiverio. Cuando se mantiene a un animal en un espacio cerrado, o limitado por barreras físicas, se le llama cautiverio. Siempre se ha pensado que mantener a los animales en cautiverio aportaría más beneficios que perjuicios, sin embargo, en este ensayo, se demostrará que esto no es más que una mentira disfrazada de verdad.

El zoológico. Un lugardonde confluyen en espacios delimitados por barreras diversos animales, los cuales servirán para ser exhibidos y así ayudar a la entretención humana. Es el ejemplo más destacable de cómo criar a los animales en cautiverio pueden causar todo el efecto deseado: de querer que éstos vivan más y vivan "mejor", muchos animales acortan su esperanza de vida, y se ven comprometidas sus habiliades...