mini MANUAL DE SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS





MANUAL DE SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS




Planeación.-




































































































Ayuda mutua:
Demostrar en los hechos compromiso por servir a los demás.
Asumir la actitud de participar cooperando.
Unir esfuerzos para lograr resultados que serían inalcanzables en lo individual.

Responsabilidad:
Cumplir oportuna ycompletamente las tareas y compromisos adquiridos.
No esperar que los demás hagan lo que a uno le corresponde.
Reconocer y aceptar las consecuencias de nuestros actos y decisiones.

Democracia:
Practicar la delegación de autoridad y la participación en la toma de decisiones.
Reconocer el alcance de la opinión individual en el ámbito de las decisiones.
Acatar la autoridad de quienes la hanrecibido por elección o delegación.

Equidad:
No favorecer en el trato a unos, cuando con ello se perjudique a otros.
Premiar el esfuerzo y contribución de quien cumple su obligación y sancionar a quien no lo hace.
Brindar las mismas oportunidades, condiciones y trato a las personas, sin importar las diferencias culturales, sociales o de género.

Solidaridad:
Pensar en lo común antes queen lo individual.
Comprometerse con los derechos de las personas, con independencia de su condición cultural, social o de género.
Tratar a los demás como deseamos que nos traten a nosotros.



















Modelo de ARH
















































Subsistema de Integración de R.H.
Proceso de Reclutamiento.


1. En la actividad inicial del proceso de selección, suobjetivo será hacer una rápida evaluación y selección de expedientes de los aspirantes a convertirse en posibles candidatos a ocupar un puesto vacante para la empresa.

2. Se entrevistara a los candidatos elegibles notificándoles el día, con base a las especificaciones del puesto. La entrevista será planificada y tendrá una estructura que permita llevar una secuencia estandarizada en todas lasentrevistas, de esta manera, será más fácil establecer comparaciones posteriores entre candidatos.

La preparación para le entrevista deberá incluir:

El estudio de currículum vitae o,
El estudio de la solicitud de empleo y otros datos.
El estudio de los requerimientos de empleo.

Las preguntas, se agruparan en áreas para un buen manejo del entrevistador:

Datos personales.
Experiencia en el trabajo.Educación.
Capacitación.
Interés.
Motivaciones.
Uso de Tiempo Libre.
Familia.

3.- Respetar la igualdad de oportunidades y promover la no discriminación por razón de raza, color, edad, sexo, estado civil, ideología, opiniones políticas, nacionalidad, religión o cualquier otra condición personal, física o social. A través de ello, se garantizará la capacidad para incorporar, motivar y retener elmejor talento y mantener los principios éticos y legales.

4.-Mantener y fomentar el reclutamiento universal con el objeto de que en el proceso de reclutamiento se incluya a todos los profesionales que se ajusten al perfil de competencias requerido, sin exclusiones de cualquier índole que limiten la eficacia del proceso.

5.-Los exámenes psicométricos y/o de conocimiento será aplicadosegún los siguientes criterios:

* Por su forma de recibir y dar instrucciones
* Orales
* Escritos (aunque en algunos casos hay que
ejemplificar lo que se quiere que el sujeto
realice en la tarea, como en el caso de
personas con problemas auditivos)

Por su administración
* Individual
* Colectiva
* Auto administrada

Por la forma o tipo de respuesta
* Objetivas
* Subjetivas
* Por el material de laprueba * Lápiz y papel
* Verbal completamente
* De ejecución (material)
* De aparatos especiales
* Combinación de los tres primeros

Por su forma de calificación
* Manual
* Electrónica

Por su libertad de ejecución
* Pruebas de rapidez

6.- Garantizar a todos los candidatos la absoluta confidencialidad de acuerdo con las normas de protección de datos personales

7.- Es responsabilidad del...