mini-proyecto los medios de comunicacion






UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNIDAD ACADEMICA CIENCIAS DE LA EDUCACION Y DE LA COMUNICACIÓN
Autoras:
Graciela Luna Buri
Mayra Ramírez Coello
RESUMEN
Se podría decir que en los últimos tiempos niños y niñas, tienen a su servicio y a la mano una amplia gama de medios de comunicación que son hoy en día muy útil en las instituciones educativas, para un mejor proceso deenseñanza-aprendizaje. Lo cual no se podría decir cuando en casa se cuenta con cualquiera de estos medios ya que en la realidad no existe un control total por parte de los padres de familia o de cualquier persona a cuidado de los niños/as del hogar, y mediante esta problemática se originan las ventajas y desventajas de los medios de comunicación como influencia en el aprendizaje de los mismos.
El presentetrabajo ayudara a que los padres de familia puedan optar por un mayor control, la elaboración de un horario ya sea televisivo que es el medio que más influye en los niños/as, o de cualquier otro, así evitaremos que no vean programas no adecuados ni aptos a su edad mucho menos que no son para nada educativos. El objetivo principal de nuestro proyecto es Realizar charlas de capacitación para lospadres acerca de la influencia de los medios de comunicación en el aprendizaje de niños/as, a través de la observación y una encuesta realizada a los padres de familia que contribuyan con información para saber cuál es el grado de conocimiento por parte de ellos en cuestión de los medios de comunicación como un medio de aprendizaje de la Escuela Fiscal El Triunfo del Cantón del Triunfo.UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNIDAD ACADEMICA CIENCIAS DE LA EDUCACION Y DE LA COMUNICACIÓN
Autoras:
Graciela Luna Buri
Mayra Ramírez Coello
ABSTRAC

You could say thatin recent timeschildrenhavetohandtheir serviceanda wide range ofmedia thatarevery usefulnowadaysin educational institutionsfor betterteaching-learningprocess. Whichcould not be saidwhenat homeany of these meanshasbecause inrealitythere istotal controlbyparentsor anyone elsetochildcare/ asthe home,and through thisproblemsarisethe advantagesand disadvantages ofthe mediaas an influence onlearningthem.

This workwill helptoparentscan opt formore control, the development of atelevisionschedulewhetherthatis themost influentialmediumin children/ as, or anyother, sodo notavoidwatching programs notadequateandsuitableto their agemuch lessthat are noteducationalat all. The main objective ofour project is tocarry outtraining lecturesfor parentsabout the influenceofmediaonchildren's learning/ as, through observation anda survey ofparentswhocontribute information toknow thedegree of knowledgeon their partwithinthe mediaas a meansof learning theFiscal Schoolof CantonEl Triunfo.




INTROCUCCION

Se podríadecir que en los últimos tiempos niños y niñas, tienen a su servicio y a la mano una amplia gama de medios de comunicación que son hoy en día muy útil en las instituciones educativas, para un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje. Debemos tener en cuenta que hoy en día es de mucha utilidad y consumo el uso de cualquiera medio de comunicación, para una mayor comodidad al momento de querer adquirircualquier tipo de información, pero así mismo tiene sus fayas ya que no sabemos cómo un niño/a le podrá dar uso y aúnmás cuando quiere extraer algún tipo de información, ya sea por curiosidad o por falta de conocimiento del uso de los mismos toparse con alguna información inadecuada. Para ello los padres deben tener mucho cuidado cuando sus hijos están en uso de cualquiera de estos medios, debentener un control adecuado.
Esto es de lo que se tratara en el trabajo, la importancia de tener control con sus hijos en cuanto al uso de la tecnología ya que forma un papel muy fundamental para el aprendizaje de los niños/as de la sociedad actual.
En el primer capítulo, planteamos y limitamos el problema, diseñamos los objetivos y lo justificamos.
En el segundo puntualizamos los antecedentes...