minimental
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
MMSE de Folstein
Se trata de un test de cribaje de demencias, útil también en el seguimiento evolutivo de las mismas. Puntúa como máximo un total de 30 puntos y los ítems están agrupados en 5apartados que comprueban orientación, memoria inmediata, atención y cálculo, recuerdo diferido, y lenguaje y construcción. Existen múltiples versiones validadas en diversos idiomas, y otras que no sonmás que una mera traducción de la original en inglés.
Por ejemplo, en el área de orientación y dentro de la subsección de "ORIENTACIÓN EN EL TIEMPO", se hacen al paciente preguntas como: "¿Cuál es lafecha?" para comprobar su grado de orientación.
El punto de corte para demencia se establece habitualmente en 24 puntos. Si hay que anular algún punto (a causa de analfabetismo, ceguera,hemiplejia...) se recalcula proporcionalmente. Por ejemplo, 21 puntos sobre 26 posibles equivaldrían a un resultado de 24 puntos (se redondea al entero más próximo).
La siguiente tabla proporciona datos dereferencia en función de la edad y del nivel educativo, y puede servir para comparar con los resultados de un paciente.
Edad en años 18-24 25/9 30/4 35/9 40/4 45/9 50/4 55/9 60/4 65/9 70/475/9 80/4 >84
Est. elementales 22 25 25 23 23 23 23 22 23 22 22 21 20 19
Est. primarios 27 27 26 26 27 26 27 26 26 26 25 25 25 23
Est. medios 29 29 29 28 28 28 28 28 28 28 27 27 2526
Est. superiores 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 28 28 27 7
Test (administración)
(Cada respuesta correcta tiene un puntaje máximo expresado en cada una por separado)
Orientación del tiempo:¿Qué fecha es hoy?_____________________________1
¿Qué día de la semana es hoy?____________________1
¿En qué mes estamos?__________________________1
¿En qué estación del añoestamos?_________________1
¿En qué año estamos?___________________________1
Orientación del espacio:
¿Dónde estamos? (por ejemplo, en un hospital)________1
¿En qué piso estamos?___________________________1
¿En qué...
Se trata de un test de cribaje de demencias, útil también en el seguimiento evolutivo de las mismas. Puntúa como máximo un total de 30 puntos y los ítems están agrupados en 5apartados que comprueban orientación, memoria inmediata, atención y cálculo, recuerdo diferido, y lenguaje y construcción. Existen múltiples versiones validadas en diversos idiomas, y otras que no sonmás que una mera traducción de la original en inglés.
Por ejemplo, en el área de orientación y dentro de la subsección de "ORIENTACIÓN EN EL TIEMPO", se hacen al paciente preguntas como: "¿Cuál es lafecha?" para comprobar su grado de orientación.
El punto de corte para demencia se establece habitualmente en 24 puntos. Si hay que anular algún punto (a causa de analfabetismo, ceguera,hemiplejia...) se recalcula proporcionalmente. Por ejemplo, 21 puntos sobre 26 posibles equivaldrían a un resultado de 24 puntos (se redondea al entero más próximo).
La siguiente tabla proporciona datos dereferencia en función de la edad y del nivel educativo, y puede servir para comparar con los resultados de un paciente.
Edad en años 18-24 25/9 30/4 35/9 40/4 45/9 50/4 55/9 60/4 65/9 70/475/9 80/4 >84
Est. elementales 22 25 25 23 23 23 23 22 23 22 22 21 20 19
Est. primarios 27 27 26 26 27 26 27 26 26 26 25 25 25 23
Est. medios 29 29 29 28 28 28 28 28 28 28 27 27 2526
Est. superiores 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 28 28 27 7
Test (administración)
(Cada respuesta correcta tiene un puntaje máximo expresado en cada una por separado)
Orientación del tiempo:¿Qué fecha es hoy?_____________________________1
¿Qué día de la semana es hoy?____________________1
¿En qué mes estamos?__________________________1
¿En qué estación del añoestamos?_________________1
¿En qué año estamos?___________________________1
Orientación del espacio:
¿Dónde estamos? (por ejemplo, en un hospital)________1
¿En qué piso estamos?___________________________1
¿En qué...
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