Ministerio De Educacion Y Cultura

Ministerio de Educacion y Cultura
Centro Educativo Sudamericano

Los Ecosistemas
César Luis Cáceres Pimentel

Luis Carlos Gutiérrez Silva


Octavo Grado

Mariano Roque Alonso
Paraguay 2015

Índice

Pág.
Introducción ………………………………………………………………………………….
3
Contenido ……………………………………………………………………………............
4
1- Ecosistema ………………………………………………………………..................

1.1- Descripción…………………………………………………………………………..
4
2- Biomas ……………………………………………………………………………….
4
3- Clasificación de Ecosistemas ………………………………………………………...
5
3.1- Ecosistema Terrestre ……………………………………………………………………
5
3.1.1- Bosque templado ……………………………………………………………………...
6
3.1.2- Bosque de frondosas …………………………………………………………………..
6
3.1.3- Selva…………………………………………………………………………………...
6
3.1.4- Bosque Seco…………………………………………………………………………...
7
3.1.5-Sabana………………………………………………………………………………….
8
3.1.6- Pradera…………………………………………………………………………………
8
3.1.7- Desierto………………………………………………………………………………...
9
3.1.8- Tundra………………………………………………………………………………….
9
3.1.9- Taiga…………………………………………………………………………………...
9
3.2- Ecosistema Acuático……………………………………………………………............
10
3.2.1- Ecosistema Marino…………………………………………………………………….
10
3.2.2- Ecosistema de AguaDulce…………………………………………………………….
11
4- Función y Diversidad de los Ecosistemas…………………………………………….
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5- Dinámica De los Ecosistemas ………………………………………………………..
11
Conclusión…………………………………………………………………………………….
13
Anexos………………………………………………………………………………………...
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Bibliografía …………………………………………………………………………………..
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Introducción
En el presente trabajo se ajusta al programa de estudios de la Educacion Escolar Básica en el Área de Ciencias Naturales,tiene como intención proporcionar al docente y compañero información útil y de interés a fin de dinamizar los conocimientos del quehacer educativo.
Un ecosistema, como sabemos es el conjunto de organismos y factores físico-químicos que se interrelacionan en un ambiente determinado. Un ecosistema puede ser muy pequeño como el de un tronco caído o una gota de agua, o muy grande, como un bosque o undesierto.
Los grandes ecosistemas ocupan extensas áreas del planeta reciben el nombre de biomas. Los biomas cuentan con una flora y fauna propios, determinadas por las relaciones entre seres vivos y factores abióticos como agua, luz suelo, pero, en especial, por el clima del lugar.
Las relaciones que se establecen en un ecosistema pueden ser intraespecíficas (entre miembros de una mismaespecie), interespecíficas (entre miembros de distintas especies) o energéticas, es decir, aquellas que se dan gracias al flujo de energía desde los organismos autótrofos hacia los organismos heterótrofos.
Es importante tener en cuenta que la relevancia del ecosistema como noción amplia está directamente relacionada con la de vida. Así, el avance desmesurado del ser humano sobre los diferentesecosistemas ha producido alteraciones geográficas, terrenales y climáticas que afectan no sólo a la flora y a la fauna específica del lugar si no también al mismo ser humano ya que las condiciones del clima (temperaturas alteradas, precipitaciones abundantes o sequías profundas, tornados, etc.) son consecuencia directa de su acción.









1- Ecosistema
Un ecosistema es un sistema natural que estáformado por un conjunto de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan. Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y delos factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.
Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.
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