Ministerio De Educacion

Páginas: 2 (369 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2011
PREGUNTAS:
¿Cuáles son las 2 problemáticas que enfrentan el sector educación con respecto a los adolescentes?
¿Qué propuestas se están implementando desde la gestión del MED?
DESARROLLO:
1.-
a)Falta de atención a las zonas rurales del país
. Una de las problemáticas mas severas del país es la falta de atención de apoyo de colaboración y cooperación en las zonas rurales del país.
Y esorepercute en la educación porque se prioriza al estudiante de zona urbana que la zona rural. Por ejemplo se tiene una estadística que el 35 % de los estudiantes de las zonas urbanas interpretan lo queleen y el solo el 7 % de los estudiantes de las zonas rurales interpretan lo que leen, un porcentaje muy negativo en nuestra educación.
Por esa razón la educación peruana en conjunto con el ministeriode educación deben trabajar con el fin que haya una equidad educativo en todo el país.
b) Desnutrición
Esta problemática sigue vigente en nuestra educación, la alimentación en el Perú no es buena yesto puede llegar a fomentar un no óptimo aprendizaje del alumno. Se está comenzando a trabajar en los colegios de la capital el empleo del desayuno gratuito pero esto debe hacerse en las poblacionesrurales ya que ahí se evidencia un mayor índice de desnutrición por parte de los alumnos.

2.-Una de las propuestas es en que la forma de gestionar la educación sería en base a la descentralización.Dando a conocer roles mas claros y lograr centralizar estas funciones en los gobiernos locales y regionales con la ayuda de las municipalidades respectivamente en todo el país.
El aumento de horasescolares buscando el mejoramiento de la comprensión lectora, Elevar la comprensión lectora es uno de los objetivos que tiene el gobierno en su propuesta de incrementar la jornada escolar a las 8 horasde clase en los colegios estatales.
Para llevar al cabo estas tareas, Patricia Salas sostuvo que ´´primero es necesario desarrollar un plan de infraestructura, ampliar las horas docentes, dotar de...
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