MINISTERIOS DE EDUCACION Y SALUD



UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE CIENCIAS FINANCIERAS Y CONTABLES

ESCUELA DE CONTABILIDAD
















CURSO:

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS JURÍDICAS

TEMAS:

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

MINISTERIO DE SALUD

INTEGRANTES:

SOLANO VARGAS OMAR DAVID

LUMBRE PAJUELO DAVIS

DOCENTE:

NIDIA VÍLCHEZ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN



HISTORIA:

Su primer antecedente fue elMinisterio de Instrucción Pública, Beneficencia y Negocios Eclesiásticos, creado el 4 de febrero de 1837 durante el gobierno del Gran Mariscal Andrés de Santa Cruz, presidente de la Confederación Perú-Boliviana.
Al día siguiente, 5 de febrero de 1837, el presbítero doctor Manuel Villarán Loli, fue nombrado como el primer ministro de Instrucción Pública.

Por ley del 17 de noviembre de 1856, dada bajo elgobierno provisorio de Ramón Castilla, se creó el Ministerio de Justicia, Instrucción y Beneficencia. Por una enmienda hecha a dicha ley en 1862, este Ministerio pasó a incluir el ramo de Culto. Quedó así constituido el Ministerio de Justicia, Culto, Beneficencia e Instrucción Pública. En 1896 dejó de abarcar al ramo de Beneficencia y quedó configurado como Ministerio de Justicia, Culto eInstrucción.

El 12 de septiembre de 1935, por ley Nº 8124 dada durante el gobierno del general Oscar R. Benavides, se creó el Ministerio de Educación Pública, que quedó así definitivamente desligado del Ministerio de Justicia y Culto. El primero en ostentar el título de Ministro de Educación Pública fue el general Ernesto Montagne Markholz (1935-1939).













MISIÓN Y VISIÓN:


a) Misión: Garantizarderechos, asegurar servicios educativos de calidad y promover oportunidades deportivas a la población para que todos puedan alcanzar su potencial y contribuir al desarrollo de manera descentralizada, democrática, transparente y en función a resultados desde enfoques de equidad e interculturalidad.

b) Visión: Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado,resuelven problemas, practican valores y saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con derechos y responsabilidades y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del país combinando su capital cultural y natural con avances mundiales.


FUNCIONES:

Los objetivos de la Institución son generar oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos; garantizar que estudiantes einstituciones educativas logren sus aprendizajes pertinentes y de calidad; lograr una educación superior de calidad como factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional, así como promover una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad. Y en el ámbito del docente: fortalecer capacidades para que los maestros ejerzan profesionalmente la docencia.

Entre susfunciones generales se encuentra definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinación con los Gobiernos Regionales, la política educativa y pedagógica nacional y establecer políticas específicas de equidad; además debe formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de manera concertada, el Proyecto Educativo Nacional y conducir el proceso de planificación de la educación.

El Ministerio de Educación tambiéntiene funciones vinculadas a los diseños curriculares básicos de los niveles y modalidades del sistema educativo, programas nacionales dirigidos a estudiantes, directores y docentes, políticas relacionadas con el otorgamiento de becas y créditos educativos y los procesos de medición y evaluación de logros de aprendizaje.


ALTA DIRECCIÓN:


I. Jaime Saavedra Chanduví
-Ministro de Educación-

II.Flavio Felipe Figallo Rivadeneyra
-Viceministro de Gestión Pedagógica-

III. Juan Pablo Silva Macher
-Viceministro de Gestión Institucional-

IV. Úrsula Desilú León Chempén
-Secretaria General-



PROGRAMAS Y ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS:

a. SENAJU (Secretaría Nacional de Juventud)
La Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU), organismo del Estado Peruano adscrito al Ministerio de Educación, es...