Minuta


Sra. / Grado
Escuela Plan de EspañolFecha: __________________________________________

Unidad: ________________________________________ Tema: ___________________________________________ Destrezas: □ apresto □ mecánica de lectura □ comprensión □ gramática□ escritura

Estándares y Expectativas:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nivel de profundidad del conocimiento:


Objetivos: Conceptual (conceptos, principios, datos, hechos) – Procedimental (procesos, habilidades, estrategias,destrezas)– Actitudinal (actitudes ,valores, normas ) A través de las actividades del día el estudiante:
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Avalúo: □ prueba diagnóstica □ torbellino de ideas □ lista focalizada □ mapa de conceptos □ tirilla cómica □ pregunta abierta□ diario reflexivo □ entrevistas □ quiz □ examen □ proyectos □ dibujo □ rúbrica □ debate
□ trabajo cooperativo □ dramatización □ otros:
Actividades
Asignación: (Práctica: reforzar conceptos o procesos ya discutidos en clase. Preparación: exponer al estudiante a unos conceptos o procesos que serán discutidos en clase. Elaboración:facilitar la elaboración de conceptos y procesos relacionados con los ya discutidos en clase.)

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Valores:
□ Autoestima □ Responsabilidad □ Honestidad □ Cooperación □Paz □ Respeto
□ Solidaridad □ Amor □ Dignidad □ Justicia □ Compañerismo □ Obediencia □ Otros:
Observación, comentario y/o reflexión:
____ Durante el proceso de enseñanza se logro llevar en todas sus partes el plan en el tiempo estipulado.
____ No secumplió el plan: ____ por maestra ausente ____ por dudas frecuentes
____ por que salieron al mediodía por: ( )adiestramiento ( )reunión facultad ( )emergencia ambiental ( )mal tiempo
____ por situación en la sala de clases:
____ Otros:

Hay necesidad de: ____ re-enseñza ____ modificar estrategias ____ extensión del plan____ coordinar servicios con:

Acomodo Razonable (Educación Especial)
□ Tiempo y medio □ Ubicación de pupitre □ Servicio suplementario o de apoyo □ letras agrandadas

□ Fragmentar trabajos/ o exámenes □ adaptación del material de estudio □ fotocopiar el trabajo

□ enseñanza...