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GUIA DE ACTIVIDADES

Nombre del curso: COMUNICACIÓN ORAL Y PROCESOS LECTORES

NRC: 13790

SEMANA: CINCO Y SEIS (Del 24 AL 7 DE JUNIO) ACTIVIDAD N° 03Temáticas de estudio:

- Competencias y habilidades comunicativas
- Técnicas de comprensión y producción de textos escritos y orales

Objetivos:

Objetivo general: Desarrollar competencias en tornoa las habilidades básicas: hablar, escuchar, leer y escribir, en el futuro profesional.

Objetivos específicos:

- Leer y comprender los enunciados textuales para ponerlos en función al momentode la escritura de un texto argumentativo tipo discurso
- Desarrollar un planteamiento para la elaboración de un texto argumentativo tipo discurso que será emitido en público a través de laestrategia de oratoria.

Especificaciones del Trabajo: Leer y comprender la estructura del texto argumentativo tipo discurso.

Actividades trabajo individual:

1- Lea y comprenda la síntesis sobre laestructura y tipología del discurso que aparece en la presentación en power point.

2- Lea el texto argumentativo “El Cataclismo de Damocles de Gabriel García Márquez” y responda las siguientespreguntas:

2-1 ¿Por qué el texto recibe ese título “El Cataclismo de Damocles”? Indague y explique su respuesta

2-2 Según los tipos de discurso leídos en la presentación power point ¿Qué tipo dediscurso es el que desarrolla el autor Gabriel García Márquez”? justifique su respuesta

2-3 ¿Qué estrategias lingüísticas pueden ser identificadas como recursos que utiliza el autor parainteractuar con el público o involucrarse con el?. Ejemplo: “estoy de parte de ustedes”

2-4 ¿Qué intención tiene el autor al pronunciar este discurso?

2-5 ¿Cuál es el tema central del texto “ElCataclismo de Damocles”?

3- Teniendo en cuenta los elementos estructurales del discurso vistos en la presentación en power point (planteamiento o tesis, argumentos, conclusiones) complete la estructura...