Mios

Elizabeth Márquez Castañón 1ºA

EGIPTO Y SU EDUCCIÓN
En la antigua civilización egipcia, el niño no estaba apartado de los adultos, como en la sociedad actual. Tenían que observar ycopiar el comportamiento de los mayores y para esto aprender habilidades y acumular conocimientos. Los padres transmitían ciertos principios de educación, como conductas morales ytradiciones.
También podemos ver que en Egipto fue muy importante el desarrollo del estudio, ya que la mayoría no sabían leer o escribir. Por medio de las castas, dependiendo de su casta era el nivelde estudios y profesión en la que podían trabajar. La educación egipcia fue estudiada por periodos, “La edad feudal”, “El reino medio”, “El segundo periodo intermedio y el tirocinio delguerrero”, “El reino nuevo” y “La época democrática”
Para las niñas no estaba prohibida la escuela, pero solo podían asistir si sus obligaciones estaban terminadas.
Egipto tenía muchosmétodos de estudio bastante avanzados como también mucha sabiduría esto escritos en pergaminos, los egipcios tenían características para su educación, las clases tendían a ser practicas pero ala vez profesionales ,las castas de los egipcios no eran cerradas a comparación de otras de esa época, sus conocimientos científicos tenían una base practica obviamente. Tenían una forma deestudio muy diferente creían que para aprender necesitaban golpearlos ya que de otra manera no memorizarían los temas
Los encargados de impartir la educación en Egipto eran los profetasen cuanto al trabajo de la profecía se supone que es el profeta la figura central en la educación del pueblo, Los profetas habitualmente se dirigían a los reyes (Educación del gobernante),guiando sus decisiones de acuerdo a la Voluntad de Dios y al pueblo (Educación del pueblo), al que exhortaban a la conversión pues a menudo caía en la idolatría y pervertía sus costumbres.