mirada adultocentrica

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2014
Mirada adultocéntrica

Nosotros (los jóvenes) nos preguntamos ¿seremos aceptados? ¿Tendremos algún valor? ¿Seremos verdaderamente respetados? ¿Seremos visibles ante la sociedad? ¿Creerán lo queestamos diciendo?
¿Cuántos conceptos de juventud hay? ¿Cuál predomina e influye en la sociedad?
Una idea de juventud adulto céntrica que deja a los jóvenes en la sociedad en una situación dondeabsolutamente todo es más difícil, el simple hecho de ser de que nuestra opinión valga, de ser escuchado, valorado, aceptado, respetado, útil, ser tomado en cuenta por parte del adulto. Impidiendo veral joven como individuo poseedor de derechos e integrante de un grupo que no solo es problemático y consumidor


Desde un punto de vista adultocéntrico el concepto de juventud se hace por diferenciade grado según el parámetro elegido, y se les da características desde las faltas, las ausencias y la negación como parte de ellos .Que lleva a perder la idea de juventud como construcción social.Sin mencionar que la ideología desde esta perspectiva es totalmente discriminatoria, que deja una imagen del joven como; inseguro ¿acaso el adulto es seguro de sí mismo? ; insuficiente; incompleto;peligroso; rebelde; desviados ya que” tienen mayor tendencia desviarse porque sus objetivos no son claros, lo cual lo haría a su vez un sujeto peligroso”; victimizado; no productivo, ya que el tiempo deproductividad es el del trabajo, especialmente asalariado, ¿no?; como receptor pasivo de políticas de consumo; subversivos. Además de estas atribuciones que influyen en la participación política ysocial, se los llega a considerar criminales, como en el caso de Córdoba, con el Código de Faltas, que lleva a la detención de cualquier joven por portación de rostro. Una persecución a una cultura, auna manera de vivir, a una forma de ser joven.
Son un problema, una traba en la sociedad, una “etapa” no deseada y esquivada. Peligrosos, no por la acción misma sino por la posibilidad de ella....
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