Miradas Por La Ventana


Fundamentación:
“En el Nivel Inicial es imprescindible, asumir el compromiso ético de acercar al niño a las diversas manifestaciones artísticas de su propio contexto cultural y el deotras culturas diversas”1.
Trabajar las obras de arte con los niños, abre un abanico de posibilidades, ellas nos aportan recursos didácticos para vivenciar, inventare imaginar el mundomaravilloso de los pintores, que se animaron a transformar lo cotidiano a través de la
creación y la expresión.
Los niños comienzan a conocer el mundo a través de la observación y laexperimentación.

Propósitos:
• Diseñar situaciones de enseñanza de apreciación y producción.
• Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niñosposibilitando la ampliación del universo cultural.
Contenidos:
• Las formas de representación de algunas características del espacio bidimensional: lo cercano-lo lejano, lo grande-lopequeño.

La interpretación de la imagen

• Análisis visual y táctil de elementos de la naturaleza y de objetos producidos por el hombre.
• Análisis de la propia producción y de las produccionesproducidas por otros niños y en las obras
de arte.
Actividades:
1. Observación de obras de diferentes autores.
2. La docente les dará una ventanita a cada uno confeccionada en cartulinapara que ellos puedan dirigir su mirada hacia algo que les llame la atención del paisaje. Realizamos una visita a la plaza más cercana del jardín. La docente les entregara una hoja y lápicespara que puedan realizar una producción de lo observado.
3. Retomamos la actividad anterior y realizamos una puesta en común de las producciones propias y la de los demás.
4. A partir delo trabajado se les propondrá realizar un paisaje con temperas de colores.
5. Se realizara una exposición de lo realizado donde los niños contaron lo que hicieron y como lo hicieron.