mire y observe

bjetivos específicos:
Reconozcan su cuerpo y todo lo que los conforman por dentro y por fuera
Interprete básicamente las funciones de respiración, circulación, digestión, excreción y movilidad.Conozca la ubicación y la función de los órganos más importantes de cada aparato y sistema.
Experimente sensaciones de alegría, tristeza, rabia, miedo, temor y amor.
Redacte, explique y escriba sobrelo investigado sobre el cuidado de su cuerpo.
Identifique las diferencias entre el cuerpo, conductas y gustos  de las niñas y niñas.
Descubra cambios en el cuerpo de las niñas y niños durante elcrecimiento
Asimile el concepto de fecundación como comienzo de la vida
Reconozcan cambios del bebe durante el periodo de gestación.
Identifique las diferentes formas de nacimiento: parto o cesárea.Reconozca los hábitos de higiene y los aplique
Utilice adecuadamente los elementos de higiene personal
Respete, valore y cuide su cuerpo y el de los demás
Desarrolle el   conocimiento del esquemacorporal
Identifique unidades de medición de peso y longitud: el peso y la medida corporal
Resuelva diversas situaciones problemáticas  aplicando la lógica matemática
Exprese en forma oral yescrita vivencias personales sobre el tema
Investigue sobre su niñez relativos a su cuidado y crecimiento.
Investigue en distintos medios sobre el tema tratado
Contenidos contextualizados
El cuerpohumano partes internas y sus funciones para el mejor cuidado de la salud.
El  cuerpo humano partes  externas ( ubicación y funciones ) para el cuidado de la salud y aseo personal.
Noción global dealgunas funciones: alimentación, movilidad, excreción  y respiración para mantener el cuerpo sano.
Cambios  físicos y psicológicos durante el desarrollo y  crecimiento de niños y niñas.
Diferencia entreel cuerpo del hombre y la mujer
Sexualidad:  fecundación, gestación, embarazo y parto de personas allegadas que cuenten sus experiencias
Higiene personal: productos y elementos para la higiene...