Mis actividades


La gestión educativa consiste en: 
Ø     Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.
Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos.
Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y problemas de lamisma organización.
Comprometer a todos los actores institucionales.
Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece. 
El desarrollo del proceso es responsabilidad del director (pero no el que realiza todas las tareas), debe:
Planificar
Controlar
Definición de objetivos
Decisiones para solucionar problemas
La comunicación
Capacitación del personal
La influencia del poder. 




ROLDEL DIRECTOR:
1. Coordinar el proceso de elaboración participativa del proyecto curricular de la institución.
2. Coordinar el proceso de elaboración del acuerdo de institucional de convivencia.
3. Elaborar la planificación anual, de acuerdo con las directrices y propuestas surgidas del consejo consultivo institucional con participación de todos los miembros de la escuela, velando por sucorrecta aplicación de conformidad con los criterios establecidos por la Administración educativa.
4. Orientar la ejecución del proyecto institucional y aplicar las decisiones tomadas por el equipo directivo.
5. Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás reglamentaciones que emanen de la administración central.
6. llevar adelante la planificación, organización, regulación, control y evaluación deltrabajo integral de la escuela.
7. Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto.
8. Dirigir y coordinar todas las actividades de la institución hacia la consecución del proyecto educativo del mismo.
9. Convocar y presidir los actos académicos, las reuniones con el personal, con el equipo directivo, con padres y alumnosy con la asociación cooperadora, pudiendo delegar actividades al vicedirector de la escuela.
10. Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la educación en el establecimiento.
11. Asesorar y acompañar el proceso de elaboración de los proyectos de financiamiento: Plan de mejora y Crédito Fiscal.
13. Generar espacios para la capacitación y actualización para el personaldocente del establecimiento.
15. Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas y con la comunidad local, para el continuo progreso académico de la institución y el mejoramiento de la vida comunitaria.
17. Poner en funciones al personal docente designado previo asesoramiento y puesta en conocimiento del Proyecto Educativo de la Escuela.
18. Informar a la superioridad, en los casos queobservara o comprobare cualquier irregularidad de orden docente, administrativo y/o moral, que no pudiera ser resuelta por el mismo, aportando documentación que obrare en su poder.
19. Proceder, cuando así correspondiera, a la aplicación de sanciones disciplinarias que fija el Estatuto del Docente.
20. Justificar o no, inasistencias del personal, del establecimiento o alumnos, según las normasestablecidas a tal efecto.
21. Calificar anualmente al personal docente, conforme a la reglamentación vigente;
22. Garantizar que los entornos formativos respondan claramente a las necesidades del curriculum y a lo establecido en los marcos de referencia;
23. Conjuntamente con la comunidad educativa deberá tratar los problemas disciplinarios de los alumnos de acuerdo a las normas de convivenciapautadas institucionalmente.
24. Conceder pases, vacantes y elevar a la superioridad la solicitud de equivalencias o resolverlas a través de dictamen interno, de acuerdo a las reglamentaciones respectivas.
25. Promover con el cuerpo docente actividades alternativas de enseñanza y aprendizaje con los alumnos en las horas libres.
31. No autorizar la circulación de material bibliográfico (en...