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Cualidades de la comunicación escrita
La comunicación escrita tiene que cumplir varios requisitos indispensables para su buen desarrollo y eficacia. Entre los más importantes encontramos:

a) Concordancia.
Es la interrelación de las palabras en un enunciado considerando género, número, persona, tiempo y modo.
Ejemplo: Las curaciones más comunes logrados por los curanderos es depadecimientos que implican un trastorno psicológico; es decir son perturbaciones de conducta en los que hay una manifestación emocional o somática determinada culturalmente. El enfermo, en estos casos, desempeñaron un papel que les ha sido enseñado por su comunidad (se observan la falta de concordancia en las palabras en letra cursiva).

b) Precisión.
Escoger cada una de las palabras para que ellector entienda exactamente, sin duda alguna, lo que se quiere decir. Para escribir con precisión hay que apartarse del escrito y revisarlo desde el punto de vista del lector.
Ejemplo: “El plancton se distribuyó mejor en ambas bahías”. El autor sabe exactamente el significado de mejor, pero el lector no sabe si significa rápidamente, uniformemente u otra cosa.

c) Brevedad
Emplear las palabrasindispensables y evitar rodeos inútiles. Las palabras ociosas “libres de contenido” deben eliminarse, sin caer en el laconismo; útil sólo en los telegramas.
Ejemplos de Laconismo:

- ¿No te parece que la guerra es un asunto bastante importante como para ignorar su crueldad y el efecto que produce sobre tantos inocentes? ¿Qué opinas al respecto?
- ... Nada

d) Claridad
La escritura nodebe motivar dudas ni equívocos. Debemos expresar ideas que se entiendan sin dificultad. La idea completa debe ofrecerse en frases cortas dando un sentido exacto de lo que se quiere decir, un orden lógico a la expresión y evitar frases superfluas o rebuscadas.

e) Sencillez
La redacción moderna se distingue por su simplicidad; deben de estar ausentes los falsos halagos y las frases rebuscadas.f) Adecuación
Se debe considerar al destinatario, el escritor no debe dirigirse a todas las personas de la misma manera. La pregunta medular es: ¿quién leerá lo que escribo?, ya que no se debe emplear con el mismo lenguaje para elaborar un informe, un memorándum o una carta personal.

g) Ordenación funcional
Referida a la distribución del texto, ya que los elementos de un escrito nodeben aparecer al azar, ni en forma automática. Cada parte del escrito, principio, desarrollo y fin, cumplen una función particular.

h) Uso adecuado de los signos de puntuación
Ya que mal puesta, excesiva o ausente genera confusión en el lector.
Ejemplo: --- Señora de la tienda, la llaman.
--- Señora, de la tienda la llaman.
--- ¿Cómo amaneciste?
--- ¡Cómo, amaneciste!

Redacción deTextos.

Vivimos en un mundo donde la lengua escrita ocupa un lugar destacado, a pesar de la abundancia y perfeccionamientos de los medios audiovisuales, leer y escribir son técnicas fundamentales e imprescindibles de la cultura (Sánchez, 2000). La existencia de diferentes medios de comunicación suponen una aportación considerable en cualquier campo de la cultura, sin embargo, éstos no puedensustituir totalmente a la lectura y la escritura, pues, leer y escribir requieren un proceso mental más activo y por tanto más duradero.

Redacción
El ejercicio de la redacción de cualquier tipo de documento, texto o discurso, se debe realizar de la mejor manera posible. Redactar bien significa expresarse por escrito con exactitud, claridad, concisión y originalidad. Se deben evitar errores deléxico, morfología y sintaxis, con el propósito de facilitar la comprensión de los mensajes; así mismo, es importante y necesario cuidar la ortografía y la presentación del escrito.
Para elegir y desarrollar una idea es preciso tener imaginación, capacidad lógica y cultura lingüística. Conocemos cosas, lugares, personas, acontecimientos, etc.; y tenemos una imagen o representación mental de...