Mis Cosas Raras Lol

Páginas: 3 (533 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
BULLYING
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento
escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar
o en inglés bullying) es
cualquier forma de maltrato psicológico, verbal ofísico
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo
de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través
de las redes sociales, con el nombre específico de cibera coso.
Losprotagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en
proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el
porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
La dureza de lasituación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e
incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las
personas sin límite de edad.
Suelen ser más propensos al acoso escolaraquellos niños que poseen
diversidad funcional, entre las cuales se pueden contar el síndrome de Down,
el autismo, síndrome de Asperger, etc.

Tipos de acoso escolar
Los profesores Iñaki Piñuel yZabala y Araceli Oñate
han descrito hasta 8 modalidades de acoso
escolar, con la siguiente incidencia entre las
víctimas:

Bloqueo social (29,3%)

Hostigamiento (20,9%)

Manipulación (19,9%)
Coacciones (17,4%)

Exclusión social (16,0%)
Intimidación (14,2%)
Agresiones (12,8%)
Amenazas (9,3%)

CONSECUENCIAS
El

acoso escolar al igual que otras
formas de maltrato psicológico produce
secuelasbiológicas (expresión de genes) y
mentales. Especialistas del
Centro de Estudios sobre el
Estrés Humano (CSHS) del
Hospital Louis-H. Lafontaine
de Canadá sugieren que las
víctimas acosadas son másvulnerables a padecer problemas mentales como
trastorno por estrés postraumático, depresión y
trastornos del ánimo a medida que envejecen.

PREVENCION
Se estima que la intervención simultánea sobrefactores individuales, familiares y socioculturales
, es la única vía posible de prevención del acoso
escolar.
La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria sería...
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