mis cosas

833501U012p527_576.qxd

5/8/08

12:15

Página 527

12. Trabajo y energía

833501U012p527_576.qxd

12

5/8/08

12:15

Página 528

Trabajo y energía

PRESENTACIÓN
Para completar el estudio de la mecánica se introducen los conceptos físicos de trabajo
y energía. Los conceptos que se estudian en este tema tienen su propia acepción ligüística
diferente de la física y provocaque el tema resulte familiar, pero complicado.
Es importante diferenciar entre el uso coloquial y científico de trabajo para comprender
que una persona que traslada un peso no siempre realiza trabajo físico; y que la potencia
contratada en nuestros hogares limita el consumo de energía eléctrica simultáneo,
pero no su uso secuencial.
Además, comprender el concepto de eficiencia de un motorcontribuye a un consumo
responsable que favorece el cuidado de la biosfera y el respecto del medio ambiente.

OBJETIVOS
• Saber cuáles son los cambios que la energía puede producir en los cuerpos.
• Afianzar el concepto de conservación de la energía.
• Diferenciar el concepto de trabajo desde el punto de vista de la física del término empleado
en el lenguaje cotidiano. Diferenciar trabajofísico y esfuerzo.
• Conocer las magnitudes de las que depende el trabajo útil desarrollado por una máquina.
• Conocer el orden de magnitud de la potencia de algunas máquinas.
• Comprender el concepto de rendimiento y el de energía consumida, pero no aprovechada.
• Relacionar trabajo y variación de energía cinética.
• Relacionar trabajo y variación de energía potencial gravitatoria.
• Relacionarla fuerza de rozamiento con la energía disipada cuando un móvil se desplaza.

CONTENIDOS
CONCEPTOS

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

La energía y los cambios. Concepto de energía.
Energía, trabajo y calor: primera ley de la termodinámica.
Trabajo. Definición de trabajo. Interpretación gráfica del trabajo.
Potencia y rendimiento. Relación entre potencia y trabajo. Unidades de potencia.Rendimiento de una máquina.
Trabajo y energía cinética.
La energía cinética. Teorema de la energía cinética. La energía cinética y la distancia de frenado.
Trabajo y energía potencial. Energía potencial gravitatoria. El trabajo y la energía potencial
gravitatoria.
Energía potencial elástica.
La energía potencial y las interacciones.
Principio de conservación de la energía mecánica.Conservación de la energía con fuerzas no conservativas.

PROCEDIMIENTOS, • Interpretar gráficas.
• Interpretar esquemas donde aparecen fuerzas dibujadas y deducir a partir de ellos
DESTREZAS
cuáles son algunas de las transformaciones energéticas que tienen lugar.
Y HABILIDADES
• Calcular la energía cinética o la energía potencial que posee un cuerpo.
• Resolver problemas numéricos aplicando elprincipio de conservación de la energía.
• Elaborar esquemas que muestran las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.

528

࡯ GUÍA DE FÍSICA Y QUÍMICA 1.° Bachillerato ࡯ MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. ࡯

833501U012p527_576.qxd

12

5/8/08

12:15

Página 529

PROGRAMACIÓN DE AULA

ACTITUDES

12

• Adoptar hábitos que contribuyan al ahorro energético.
•Valorar la importancia de comprender bien los conceptos de trabajo, potencia
y rendimiento a la hora de diseñar máquinas.
• Relacionar los conceptos estudiados en la unidad con temas sobre seguridad vial.
• Interés por relacionar los contenidos estudiados con los fenómenos producidos
a nuestro alrededor.
• Admirar la precisión de los conceptos físicos frente a la ambigüedad lingüística
con laque se utilizan.
• Valorar la potencia de los cálculos energéticos en diferentes sistemas frente
a su estudio cinemático.

EDUCACIÓN EN VALORES
1. Educación para el consumo responsable y el medio ambiente
Comprender el concepto de rendimiento de un motor contribuye a elegir responsablemente
los aparatos electrodomésticos. Un aparato eficiente no solo es una buena inversión
a largo plazo...