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Presentación:
México es uno de los primeros países con mayor diversidad cultural, biología, agronómica etc. Nuestro campo de estudio como estudiantes de preparatoria agrícola es el campoagropecuario y para conocer más sobre este concepto se realizó este viaje. En este presente trabajo se mostrara la importancia de conocer los lugares de este país, donde se aplica lo teórico visto en unsalón de clases. La ruta que realizo el grupo segundo catorce de la preparatoria agrícola de Chapingo en forma general fueron los estados de Querétaro, Guanajuato y Michoacán, donde se tuvo laoportunidad de convivir con los productores de cada localidad visitada, realizando entrevistas, conociendo sus cultivos, comiendo y conviviendo con ellos, descubrir sus obstáculos que tuvieron o que tienenpara realizar su respectivo trabajo. Con las entrevistas realizadas sobre la producción de aguacate se obtuvo una mejor información sobre los procesos y relaciones productivos que se realizan a cabo enesa localidad, por ejemplo apoyos de oficinas gubernamentales, asociación de productores, créditos, y a que otros cultivos se dedica, entre otros aspectos de importancia agrícola y socioeconómico.Los recorridos por los lugares más retirados y poco visibles para el ojo no observador, nos fue de gran ayuda, pues al observar y al analizar el medio en donde nos encontrábamos nos permitióestablecer nuestro criterio, es decir, al ver que el campo mexicano está en tal deterioro que es necesario hacer algo para que no se degrade más y pensar bien que es lo que se va a hacer para que no resultecontraproducente.
En los lugares visitados pudimos ver que hay gente que se preocupa por la tierra y no nada más explotarla , logramos ver cultivos formidables, muy bien sustentados y rentables, conproblemas en común: la falta de recursos y de mercados.
Los productores expusieron sus problemas, y en su momento nosotros dimos opiniones y/o experiencias que ocurren en nuestros lugares de...