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Escuela N° 4-096 “Profesor Mario Anselmo Sánchez”

Espacio curricular: Lenguajes artísticos Comunicacionales: Plástica.
Curso:3° 1°
Profesora: Noelia Sozzi.

TRABAJO PRÁCTICO N° I :Diagnóstico.

A través de la observación de la siguiente obra realiza un análisis estético y semántico de la misma:

1-ANÁLISIS ESTÉTICO:
Supone la observación y el análisis de la obra mediante losdiversos elementos del lenguaje visual.

AUTOR: Pablo Ruiz Picasso
NACIONALIDAD: Museo de arte Moderno, New York, USA
TÍTULO DE LA OBRA: Muchacha joven delante de un espejo. 1932

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a- ¿Quécolores observo en la obra?
Rojo, verde, negro, amarillo, blanco, magenta, azul, ciam, bordo


b- Clasifica los colores de acuerdo a sus características.
Primarios Puros: Rojo,amarillo, azul ciam.
Secundarios: Magenta, celeste, bordo, verde, naranja.
Fríos: Verde, azul, ciam.
Calidos: Magenta, Amarillo, Naranja.
Complementarios: Negro y Blanco.c- Explica que formas son las que puedes identificar.
Circulares, triangulares, cuadriculadas


d- ¿Cómo son esas formas: libres, descriptivas, geométricas?Descriptivas


e- ¿Dónde se observan líneas?
En el cuerpo de la joven, en el espejo, en el en los contornos de los personajes


f- ¿Cómo son esas líneas?
Rectas, curvas.


g-¿Observo trama?
Si, el fondo.


h- ¿Observo puntos? ¿Aislados o agrupados?
Aislados en el trama, y agrupados formando las líneas.


i- ¿Cómo es el espacio de la obra?
Esunipersonal, esta en su habitación.

2- ANÁLISIS SEMÁNTICO:
Se refiere al SIGNIFICADO que le da el espectador a la obra que observa. Es una apreciación subjetiva.

a- ¿Qué escenaobservo?
Una joven, observándose en el espejo


b- ¿Qué pasa con los personajes?
La muchacha es joven y esta embaraza


c- ¿Qué sensaciones te produce la obra al mirarla?...