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El ser humano pasa por diversas etapas a lo largo de su vida y cada etapa del desarrollo humano tiene unas características propias que la hacen única. 
La etapa Prenatal 
Va desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento.
Desde el momento de la concepción ya están determinadas todas sus características físicas, como el color de pelo, el sexo, la estructura ósea, etc.
A los20 días aproximadamente su corazón empieza a latir y a las 10 semanas ya están presentes todos los órganos del cuerpo. 
En el nacimiento el bebé pesa normalmente de 2.5 kg a 4 kg y su corazón bombea 1140 kg de sangre al día. 

Esta etapa es la base de todas las demás. Se está gestando el futuro de su personalidad y todo lo que pase dentro y fuera del vientre va a dejar huella en su ser. 

Laetapa de la Primera Infancia 

Va desde el nacimiento hasta los 6-7 años de edad. 
El bebé tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo. 
Duerme la mayor parte del tiempo, momento en que los órganos se forman 
Aparecen los primeros actos reflejos (succión del pecho de la madre, contracción pupilar, reacción a sonidos fuertes).
Realiza movimientos espontáneos como retorcer elcuerpo y agitar brazos y piernas que van acompañados de reacciones emocionales de agitación y excitación 
A los 3 meses y medio ya puede coger un objeto perfectamente y alrededor de los 15 meses ya camina solo. 
Comienza el desarrollo de la inteligencia. 
Se hace más eficaz el aprendizaje ya que el cerebro tiene mucha plasticidad. 
El juego y la fantasía juegan un papel predominante en estaetapa de ahí que al niño le gusten las fábulas, cuentos y leyendas.
En esta etapa está muy presente el egocentrismo, esto es, todo gira en torno al "yo" del niño y no es capaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de los demás.















La etapa de la Niñez 

Va desde los 6-7 años hasta los 12 años aproximadamente 
Coincide con el ingreso del niño en la escuelalo que da pie al desarrollo de las funciones sociales, afectivas y cognitivas como la memoria y el razonamiento. 
Aflora la interioridad del niño. 
El niño se vuelve más objetivo y disminuye su egocentrismo.
Es más firme en cuanto a sus emociones. 
Es tremendamente imitativo, por lo que es esencial transmitirle un buen ejemplo 
La etapa de la Adolescencia 

Comprende desde los 12 añosaproximadamente hasta los 20 años. 
Esta etapa es el puente de la niñez hasta la adultez y por ello implica muchos cambios. 
Se produce una intensa actividad hormonal.
Primera menstruación para mujeres y primera eyaculación para hombres 
Aumento de estatura, aparición de senos y caderas, mayor fuerza muscular, cambio de voz, etc. 
Hay una gran intensidad de emociones y sentimientos. 
Cambios dehumor repentino y drástico. 
Existe mucha curiosidad sexual. 
Necesidad de independizarse emocionalmente de los padres. 
El grupo de iguales es su punto de referencia. 
Su mayor preocupación es la diversión. 
Conforme llega al final de la etapa, madura el razonamiento siendo más lógico y racional. 
Es capaz de elaborar teorías abstrayendo las circunstancias y elaborando hipótesis que lasafirmen o desmientan.
Descubrimiento y formación de valores y principios políticos, religiosos y sociales. 
Mayor contacto y con la sociedad y sus problemas. 
Son habituales los problemas de entendimiento y comunicación con los padres.
Búsqueda de identidad propia a través de experimentar cosas nuevas. 














La etapa de la Adultez 

Es la etapa comprendida entre los 20 ylos 65 años de edad aproximadamente.

Adultez Temprana

Mayor tranquilidad con respecto a la adolescencia.
La personalidad se presenta más firme y segura. 
El joven es capaz de orientar su vida e integrar todos los aspectos de su personalidad. 
El exceso emocional disminuye y se da una visión más clara y objetiva de la realidad. 
Asume la responsabilidad de sus actos. 
El joven se...