mis experiencia en al jardin de niños

Introducción: 

El hablar de la primera experiencia de trabajo, es hablar acerca de una vivencia que jamás se borrará de nuestra memoria, es hablar también acerca de temores, de sorpresas, de dificultades, sentimientos que con el interactuar con los niños van desapareciendo poco a poco; gracias a esa chispa que nos impregnan. Tanto nuestra experiencia de trabajo, así como nuestra formaciónacadémica están sustentadas por diversas concepciones acerca de la importancia que tiene para los infantes implementar diversos tipos de actividades para mejorar su aprendizaje.

En el siguiente ensayo, daré a conocer lo que al principio pensaba sobre un niño y sobre cómo podía ser permanecer con él en una mañana de trabajo, gran parte de mi primera experiencia de trabajo con los niños, desde misobservaciones y posteriormente podré describir las situaciones que enfrenté durante esta primera experiencia, y por último me enfoqué en esta interrogante: ¿ fue lo que esperaba de mi práctica docente?, y finalmente, lo que espero de mi próxima experiencia de trabajo con los niños preescolares, desde mi preparación, mi convivencia, el ambiente que quiero crear, la actividad a plantear dependiendode las características de cada niño, los materiales que quiero utilizar, los juegos, los cantos, y principalmente la relación que quiero determinar desde mi primer día de trabajo hasta el fin de la práctica docente, mis perspectivas actualmente después de haber conocido la realidad.

INTRODUCCION:
El hablar de la primera experiencia de trabajo, es hablar acerca de una vivencia que jamás seborrará de nuestra memoria, es hablar también acerca de temores, de sorpresas, de dificultades, sentimientos que con el interactuar con los niños van desapareciendo poco a poco; gracias a esa chispa que nos impregnan. Tanto nuestra experiencia de trabajo, así como nuestra formación académica están sustentadas por diversas concepciones acerca de la importancia que tiene para los infantes implementardiversos tipos de actividades para mejorar su aprendizaje.
Las educadoras deben proponer actividades en las cuales los alumnos puedan desarrollar las capacidades que promuevan la percepción y la producción al mismo tiempo, atendiendo a las etapas de desarrollo correspondientes, en un contexto de juego, teniendo en cuenta que no solamente las actividades temáticas son importantes para losconocimientos del niño sino que también las actividades de organización y apoyo al grupo toman un papel importante para el aprendizaje de los alumnos.
El siguiente ensayo, que tiene por nombre “Mi primera experiencia de trabajo con los niños”, nos adentra un poco a ese mundo donde se complementan una a una todas las actividades que por ende debe realizar una docente del nivel preescolar (actividades desaludo, higiene, despedida, arrullo y sobre todo temáticas), nos dará a conocer también las dificultades encontradas en esa jornada de práctica, así como los imprevistos relevantes, todo obviamente sustentado por diversas lecturas, autores, teorías, etc.
DESARROLLO:
Empezare mi escrito diciendo que fue una experiencia muy satisfactoria, llena de emociones, inquietudes e inseguridades.
Llegue aljardín con mucho nerviosismo y siendo honesta inseguridad, también con muchos retos y preguntas sobre como seria trabajar con los niños, me imaginaba tantas cosas como que mis actividades tal vez no servirían o al contrario que serian un éxito, sin embargo durante la sem
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ana me di cuenta de que no fueron ni una fracaso pero tampoco un éxito total, sin embargo me sentísatisfecha con mi intervención por que los niños denotaban alegría al verme, así como cada mañana al llegar al aula me preguntaban ¿Qué trabajo vamos a hacer hoy? ¿Con que vamos a jugar? ¿Qué cuentos nos vas a contar?, y eso me dejaba ver que se interesaban por las cosas que llevaba.
En la semana laboral se me presentaron algunas dificultades que obviamente no tenia contempladas como por...