MIS FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD COMO ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL”

A partir de la lectura del “Manual de ortografía y redacción para la elaboración de los reportes bimestrales de servicio social”, completa el siguiente cuadro (busca la URL de la lectura en lasección Materiales y recursos de esta semana):

Regla Descripción 3 Ejemplos
(No debes usar los ejemplos de la página, deben ser tuyos)
Acentuación de palabras agudas
Acentuación de palabrasgraves
Acentuación de palabras esdrújulas
Acentuación de palabras sobreesdrújulas
Acentuación de monosílabas
Uso de la letra ”b”
Uso de la letra ”v”
Uso de la letra ”c”
Uso de”cc”
Uso de la letra ”s”
Uso de la letra ”z”
Uso de la letra ”g”
Uso de la letra ”j”
Uso de la letra ”h”
Uso de la letra ”y”
Uso de la ”ll”
Uso del punto
Uso de la coma Se ponepara hacer una pausa breve en un enunciado. Yo tengo 4 perros,1 gato,2 tortugas, 1 víbora
En mi casa vive mis 2 hijos, mi esposo, mi hermano,
Me gusta nadar, cocinar, jugar con mis hijos
Uso del puntoy coma
Uso de dos puntos Se utiliza para hacer una pausa más grande que la que se hace con la coma y menor a la del punto. Ejemplo: mi mamá me mima
A quien corresponda:
Coordinador de tesis:Uso de comillas Se utiliza para realzar un fragmento importante en una oración.

Mi tema es “Maltrato infantil”
Necesito comprar un libro ” Exploración de la naturaleza y sociedad”
Solo quierodecir “Te Amo”
Uso de interrogación y admiración
Uso de puntos suspensivos










En esta parte, deberás transcribir el texto que elaboraste en clase como parte de la dinámica “Yotengo un problema”, en el cual describes una situación laboral o personal sencilla y aplicas el método IDEAL para resolver problemas.

En este documento elaborado por ti, deberás señalar la aplicaciónadecuada de al menos cinco reglas ortográficas o más de las escritas en el cuadro anterior. Cada vez que apliques una de las reglas deberás resaltarla en amarillo y explicar, entre paréntesis, a...