Mis Inicios Como Docente

Páginas: 3 (674 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2012
EL PROFESOR NOVEL
Después de haber leído la lectura lo que yo entiendo sobre lo que es un maestro novel es como lo está diciendo la lectura es algo nuevo como cuando por primera vez están trabajandofrente a grupo, es decir que en todo su proceso de enseñanza solo estuvieron practicando con niños, y en si un profesor también trabaja con padres de familia y también lo hace con miembros de lacomunidad si es que esta en lugares rurales como lo es mi caso.
Es decir ahí nos encontramos con muchas cosas nuevas, diferentes puntos de vista de los padres de familia que no están de acuerdo en queun maestro joven recién egresado trabaje con sus hijos en el proceso de aprendizaje delos niños ¿Por qué? Porque simplemente ellos piensan que un maestro para trabajar necesita experiencia y paratener experiencia tiene que haber trabajado antes con niños.Se se sabe que si un maestro ya egresado de alguna escuela normal o universidad pedagógica está preparado para dar un paso muy importante pasarde ser estudiante para ser un profesional con responsabilidades que asumir.
Los primeros momentos de trabajo en el sistema educativo al maestro novel prácticamente loestán induciendo donde elprofesor ha de recibir una formación más cercana a lo que se está trabajando como lo es el caso de nosotras hace días tuve un curso para conocer a grandes rasgos lo que es el programa de estudios2011 fue algo muy parecido al PEP 2004ayuda en la estructuración de intervenciones didácticas, análisis de estrategias didácticas más apropiadas a una determinada situación, ayuda en la evaluación deestrategias didácticas más adecuadas.
un ejemplo muy claro de un maestro novel seria el del maestro Humberto que trabaja en la comunidad del CAIMAN MARGEN IZQUIERDO, ¿qué ha pasado con él?, el desdeque llego a la escuela SOR JUANA INES DE LA CRUZ en la comunidad ya mencionada, los padres de familia opinaron no frente a él, pero como es muy común en las comunidades rurales siempre se hacen...
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