Mis Métas acaémicas

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2013
Mis Metas Académicas
(Por Rafael Delgado)
Matricula:18923753

“Todos los seres humanos hemos recibido la misma opción para realizarnos,la gran diferencia la marcan aquellos que se han decididodedicarse a fondo para lograr lo que desean”. (Lic. Janneth Thompson B.)
He decidido comenzar con este pensamiento ya que creo que muchos aún estamos a muy buen tiempo de darle un giro a nuestrasmetas, darles forma, fuerza y dirección, también a lo largo del módulo aprendi a conocerme, auto-evaluarme y a saber que dirección quiero llevar, por ahora estoy en una posición de asesor de ventas en unentrenamiento para una sub-gerencia,la decisión de entrar a la escuela es apoyando esa firme idea a la cual estoy enfocándome en este instante, no solo por una mejora económica, mas que nada es uncrecimiento laboral que debo aprovechar, es un crecimiento personal y creo que es una gran oportunidad.
Teniendo en cuenta lo ya aprendido comenzaré a planificar, la primer meta por alcanzar es laposición siguiente (Sub-Manager) aproximadamente año y medio para poder subir y lograr una Gerencia y la visión a futuro seria Gerente Distrital , va muy de la mano con mi meta académica ya que elobjetivo en la escuela es aprovecharla al máximo, sacar provecho de la excelente asesoría.
Demasiadas personas se pasan más tiempo concentradas en sus debilidades que desarrollando sus puntos fuertes. Alconcentrarse en lo que no tienen, olvidan los talentos que sí tienen.
En cambio aquí el objetivo es sacar provecho a nuestra naturaleza y trabajar con ella, por eso mientras concluyo mi carrera trabajoen la misma rama a la que me estaré dedicando años después ya titulado, de modo que aplicare siempre mi definición favorita “Kaizen” (Japonés) el significado es: en mejora constante, asi que todo loque sea menos que un compromiso consciente con un rendimiento personal extraordinario es un compromiso inconsciente con un rendimiento personal ordinario es como una fórmula
Dedicación + Mejora...
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