MIS MEJORES TAREAS

DATOS NFORMATIVOS



Nombre de la Institución: Unidad Educativa “ALFONSO QUIÑONEZ GEORGE”

Código AMIE: 08H00369

Ubicación Geográfica: Provincia: Esmeraldas, Cantón: Esmeraldas Parroquia: Simón Plata Torres - Ciudadela Tolita N° 1

Zona: SUR

 Distrito: 08D01

 Circuito: 4

Tipo de institución educativa: FISCAL

Niveles educativos quetiene la institución:

 Educación Inicial

 Educación Básica

 Bachillerato

Número de estudiantes:

 Mujeres: 720

 Hombres: 794

Número de docentes:

 Mujeres: 47

 Hombres: 13

Integrantes del Consejo Ejecutivo:

Rector: Licenciada Raquel Josefina Guerrero Bueno

Vicerrector: Máster Amado Eulogio Valdez Caicedo

Primer Vocal: Licenciada Loila Auristela LópezEstacio

Segundo Vocal: Licenciado Roque Jacinto López Olivo
Tercer Vocal: Licenciado Carmen Martínez Quiroz
Secretaria: Licenciado Rosa Etelvina Torres Olmedo


Dirección de la institución educativa: Tolita Nº 1 entrada por los mormones
Email: col_alfonsoq@hotmail.com





1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

1.- ANTECEDENTES:
En la Unidad Educativa “Alfonso Quiñónez George” seha venido realizando una serie de actividades para normar la convivencia armónica entre sus actores, las mismas que han estado establecidas en el código de convivencia que resultó de los acuerdos y compromisos adquiridos entre estudiantes, padres, madres de familia, docentes autoridades y administrativos basados en el Código de la Niñez y Adolescencia, Ley de Educación y otras normas legales paraque los actores de la comunidad educativa cumplan con sus roles y asuman con responsabilidad el cumplimiento del mismo.
La convivencia consciente y organizada de individuos en un grupo implica el respeto a normas básicas, compartidas y comprendidas por cada uno de ellos. La coherencia en torno a ellas es fundamental para el logro de una convivencia efectiva.

Por lo anteriormentedicho, este documento recoge los planteamientos de los distintos grupos de trabajo que han participado en la construcción del presente código.

JUSTIFICACIÓN:
En la Unidad Educativa “Alfonso Quiñonez George “como en cualquier otro ámbito en el que nos encontremos, a todos nos gusta sentirnos respetados, valorados o, al menos, considerados y encontrarnos seguros. Por ello es importante queesa dignidad que toda persona necesite para desarrollarse y desarrollar su trabajo, esté de alguna manera garantizada.

Desde este convencimiento, en la Unidad Educativa “Alfonso Quiñonez George “, nos planteamos como meta, pero también como reto, la creación de un clima institucional donde impere la buena convivencia, en un momento en el que en los centros educativos se da unatipología del estudiantado heterogénea: alumnos desmotivados, con dificultades de aprendizaje, con baja autoestima y con problemas de desarraigo familiar por proceder de estructuras familiares, disueltas o en crisis.

A la hora de afrontar la elaboración de un Plan de Convivencia que nos ayudará a hacer frente a todos estos problemas, contamos con una importantefortaleza a nuestro favor, la de ser un colegio con un profesorado estable, con tradición de reflexionar y trabajar en equipo.

De este modo conseguimos unificar criterios sobre algunos conceptos básicos en el ámbito de la convivencia, como lo que entendemos por conflicto, y que éste es algo consustancial al ser humano, que existe y al que hay que dar salida.

Una vez establecidas estas premisasmínimas, procedimos a reflexionar sobre cómo era la situación de nuestro centro y qué objetivos pretendíamos alcanzar. Fruto de esta reflexión y formación, formulamos las siguientes cuestiones:






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