Mis Plantitas
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2013
Mis Plantitas
Objetivos
*Incorporar las plantas como parte esencial de la vida del planeta.
*Reconocer las plantas como seres vivos y sus necesidades vitales.
*Utilizar herramientassencillas de observación sistemática.
*Identificar las partes de las plantas y anticipar sus funciones.
*Valorar las plantas como organismos fundamentales.
*Reconocer su utilidad.
Contenidos*Diversidad de plantas. Características.
*Partes de las plantas: Raíz, tallo, hoja, flor, fruto, semilla.
*Función de la raíz.
*Función del tallo.
*Función de la hoja.
*Función de la flor.
*Función delfruto.
*Función de la semilla.
Itinerario
La docente les cuenta a los alumnos que en pocos días será el cumpleaños de su mama y le gustaría regalarle una plantita pero estaba indecisa,porque a su mama le gustan las de hojas verdes, con flores, pero que a su vez tengan frutos. Entonces indaga ¿conocen alguna plantita que tenga todas estas características? Como necesita de su ayuda irán avisitar un vivero, se les indica que presten atención y llevaran el cuaderno para registrar cual es la planta que mas les gusta para luego dibujarlas en su cuaderno.
Una vez realizada la visita y laactividad, se hace una puesta en común mostrando y contando porque eligió cada uno esa plantita. La docente ira registrando las distintas características en un afiche para luego enumerar lasdiferencias y así inducir a los alumnos a que descubran la diversidad de plantas.
Se trabajara en el cuaderno con textos que describen a cada uno de los grupos de plantas y deberán completar con el dibujo ofigura correspondiente al texto.
Manos a la obra, realizaremos un herbario, que este a disposición de los niños siempre en el aula. Los alumnos deberán traer diferentes hojas y flores, papelperiódico, cartulinas, cinta adhesiva y se les entregara una ficha o etiqueta para rotular cada especie.
Posteriormente se les repartirá en grupo de cuatro una planta, se hará intercambios de ideas para...
Objetivos
*Incorporar las plantas como parte esencial de la vida del planeta.
*Reconocer las plantas como seres vivos y sus necesidades vitales.
*Utilizar herramientassencillas de observación sistemática.
*Identificar las partes de las plantas y anticipar sus funciones.
*Valorar las plantas como organismos fundamentales.
*Reconocer su utilidad.
Contenidos*Diversidad de plantas. Características.
*Partes de las plantas: Raíz, tallo, hoja, flor, fruto, semilla.
*Función de la raíz.
*Función del tallo.
*Función de la hoja.
*Función de la flor.
*Función delfruto.
*Función de la semilla.
Itinerario
La docente les cuenta a los alumnos que en pocos días será el cumpleaños de su mama y le gustaría regalarle una plantita pero estaba indecisa,porque a su mama le gustan las de hojas verdes, con flores, pero que a su vez tengan frutos. Entonces indaga ¿conocen alguna plantita que tenga todas estas características? Como necesita de su ayuda irán avisitar un vivero, se les indica que presten atención y llevaran el cuaderno para registrar cual es la planta que mas les gusta para luego dibujarlas en su cuaderno.
Una vez realizada la visita y laactividad, se hace una puesta en común mostrando y contando porque eligió cada uno esa plantita. La docente ira registrando las distintas características en un afiche para luego enumerar lasdiferencias y así inducir a los alumnos a que descubran la diversidad de plantas.
Se trabajara en el cuaderno con textos que describen a cada uno de los grupos de plantas y deberán completar con el dibujo ofigura correspondiente al texto.
Manos a la obra, realizaremos un herbario, que este a disposición de los niños siempre en el aula. Los alumnos deberán traer diferentes hojas y flores, papelperiódico, cartulinas, cinta adhesiva y se les entregara una ficha o etiqueta para rotular cada especie.
Posteriormente se les repartirá en grupo de cuatro una planta, se hará intercambios de ideas para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.