Mis Primera Experiencias Como Educadora

Páginas: 11 (2688 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2012
ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“EMPERADOR CUAUHTEMOC”
LICENCIATURA EN EDUCACÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2011-2012
ALUMNA:
INGRID GERALDINE LINARES NÚÑEZ

SEMESTRE:
SEGUNDO

TEMA:
MIS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE TRABAJO CON LOS NIÑOS
MATERIA:
INICICACIÓN AÑ TRABAJO ESCOLAR
TUTOR DE LA MATERIA:

MARIA OFELIA ROQUE MENA
















INTRODUCCIÓN

El trabajo de unaeducadora es sumamente muy amplio e importante para el desarrollo pleno de los niños, en tanto a sus capacidades, destrezas y habilidades.
Por ello, la maestra de preescolar debe estar capacitada para el trabajo docente que se va a desempeñar dentro del aula de un jardín de niños, no solo para conocer los diferentes comportamientos que presentan, sino también para aprender sobre los procesos deenseñanza-aprendizaje por los que éstos pasan, así como también las distintas estrategias de enseñanza que debe utilizar para un mejor desempeño de sus actividades.
El tarabajo docente es sin duda una de los mas ricos en experiencias satisfactorias para lo que en el laboran, en particular ser educadora pues nos da la oportunidad de tomar al niño desde que comienza su vida y convivencia en sociedad, sinembargo es al mismo tiempo una carrera que conyeba mucha paciencia, reponsabilidad, inteligencia, respeto, y demás valores debido al compromiso con los pequeños de hacer de llos grandes seres humanos
En nuestras manos tenemos la responsabilidad del futuro desarrollo de las capacidades de los niños, pues las educadoras somos las formadoras del ser humanos desde su más inocente momento en dónde elniño absorve todo lo que se le enseña, pregunta y pretende aprender cada día algo nuevo.
La labor de la educadora es compleja y complicada, ya que se enfrenta con gran diversidad de niños, donde cada uno de ellos posee características diferentes, y es ahí donde la maestra, debe tener la capacidad de poder brindarles a todos la atención necesaria que ellos requieren
En este ensayo narraré misprimeras experiencias de trabajo con los niños desde como imaginé que sería mi estancia y convivencia con los infantes hasta lograr tener un contacto directo con ellos y su educación en mis primeras labores en el kinder con mis jornadas de observación y ayudantía.





MIS PRIMERAS EXPERIENCIAS COMO EDUCADORA

Desde muy pequeña tuve la oportunidad de ver como mi mamá laboraba con los niñospues ella es educadora y siempre me dío la oportunidad de estar cerca, cuando relalizaba sus labores, al decidir tomar también yo esta carrera me imaginé que no sería fácil pues siempre logre darme cuenta que estar frente a un grupo y llenar las espectativas de perosnas tan pequeñas no era fácil sin embargo decidí aceptar este reto que hoy en día se ha covertido en una experiencia de granaprendizaje para mí como persona.
Quizá muchos tienen la idea totalmente erronea de que le jardín de niños se va jugar, y a mantener a los niños ocupados en algo ¿Qué? Lo que sea pero no esten haciendo travaesuras, para los padre de familia es un lugar en dónde le cuidan a los niños mientras ellos trabajan o realizan sus actividades, y la labor de la educadora quizá jamás tiene el reconocimiento quemerece pués nos consideran simple y sencillamente niñeras.
Al entrar a la normal no imaginaba lo mucho que iba aprender de esta carrera en la que muchas veces hay que ser más persona que profesional, pues los niños requieren de aprendizaje, es cierto pero un aprendizaje lleno de experiencias que les sirvan para su vida, algo más que letras y números.
Primero me encontre con que existe un programallamado PEP (PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR) que es la guía de las educadoras para lograr formar a un niño competente, es decir capaz de desarrollar sus habilidades en todos los aspectos de su vida, no solo en lo intelectual, y que puede por si mismo resolver problemas a lo largo de la vida mediante experiencias vividas en su estancia en el jardín de niños, este programa se divide en seis campos...
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