Mis queridos monstruos

Cuaderno de actividedes Matemáticas
¡FELIZ VERANO!

MCarmen Pérez

Parque-Colegio Santa Ana

Actividades para verano

Objetivos que se trabajan en el cuaderno:
Cuentar hasta el 10.000. Leer y escribir cantidades comprendidas entre el 1 y el 10.000. Escribir al dictado cantidades hasta el 10.000. Descomponer números en u, d, c, u.m y d.m Escribir el valor posicional de nlos númeroshasta la d.m. Realizar sumas llevando. Realizar restas llevando. Conocer las tablas de multiplicar. Multiplicar por una cifra. Concepto doble, triple. Multiplicar por la unidad seguida de ceros. Dividir por un número. Realizar la prueba de la división. Concepto mitad, tercio. Realizar series ascendentes y descendentes con los números trabajados. Ordenar de mayor a menor y de menor a mayor númeroshasta el 10.000. Redondear a la decena más próxima. Realizar problemas que impliquen una o dos operaciones combinadas en las que tenga que aplicar +,-,x ó : Conocer e dientificar las monedas y billetes euro. Resolver problemas sencillos relacionados con monedas. Iniciarse en el conocimiento de las medidas de capacidad: km, m ,cm, mm y hacer conversiones sencillas. Iniciarse en el conocimiento de lasmedidas de capacidad: kl, ½ kl, ¼ kl, l y hacer conversiones sencillas. Iniciarse en el conocimiento de las medidas de capacidad: kg, ½ kg, ¼ kg, g y hacer conversiones sencillas. Reconocer las medidas de tiempo: h, min, sg. Leer las horas en relojes analógicos y digitales. Resolver problemas de situaciones reales relacionadas con la medida de longitud, capacidad, peso y tiempo. Reconocer lasfiguras geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo, elipse u óvalo, romboide, trapecio, cubo, esfera, cono, cilindro, pentágono, hexágono. Relizar mediciones con la regla. Dado un resultado inventar un problema sencillo. Conocer las nociones temporales básicas: días semana, meses año, días del año, días del mes, semanas por mes.

MCarmen Pérez

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1. Une con flechas la multiplicaciones que tengan el mismo producto

2. Calcula el doble y el triple de los siguientes números. 7 3 9 2 4

3. Calcula.

4. Completa el cuadro.

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5. En un huerto nacieron 4.350 lechugas, 2.710 coles y ¿Cuántos productos nacieron en la huerta?

3.500 tomates6. El equipo de Roberta ha metido 145 goles en el campeonato de este año. Si Roberta ha metido 39, ¿Cuántos goles ha metido el resto del equipo?

7. Completa la tabla Número Valor posicional Se lee 4.326 8.452 7.293 1.604 9.045 8. Escribe el número ó = según corresponda. 4u.m 3c 2d 6u Cuatro mil trescientas veintiseis Se descompone 4000+300+20+6

9. Cálculo mental

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10. El polideportivo municipal tienen 1.678 socios. El mes pasado se apuntaron 45 personas más y se borraron 19.¿Cuántos socios tiene ahora el polideportivo?

11. En el circuito de bicicletas, Carlos ha recorrido 1.786 metros y Andrea 1.812 metros. ¿Cuántos metros ha recorrido Andra más que Carlos?

12.

Completa:

13. Calcula cuantas bolashay en total en las tres cajas. Para ello haz una operación.

14.

Coloca las agujas marcando la hora que indica.

MCarmen Pérez

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15.

Completa los huecos de la siguiente tabla.

16.

Calcula:

17. Escribe la cantidad de dinero que hay en cada fila. Pinta cada moneda de su color.

MCarmen Pérez

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18.

Escribe el valor posicional de la cifra marcada en cada caso.

19.

Coloca y calcula

20.

Continúa las series.

21. Luís vive en un edificio, en el piso 21. ¿En qué piso vive Ana, si vive tres pisos más abajo que Luís? ¿Y en cuál vive Lara, si vive justo encima de Ana?

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