mis saberes docentes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 291 TLAXCALA, SUBSEDE HUAMANTLA


LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94’
PRIMER SEMESTRE

EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE


TEMA:
LA SABIDURIA DOCENTE: CRÍTICA, RESCATE E INNOVACION MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION EN LA PRÁCTICA DOCENTE.










INTRODUCCION



Hoy en día una de las grandes finalidades alcambiar y estar a la vanguardia de los cambios en la educación son un factor importante por lo que existen las reformas que con el paso de tiempo tiene que ir mejorando y cambiando los estilos de aprendizaje y las formas de enseñanza, es por eso que hoy nos enfrentamos a la RIEB, la cual nos ofrece elevar la calidad de la educación desarrollando competencias que permitan alcanzar el perfil deegreso de los alumnos con la Educación Básica.


Es así como en este segundo momento de este pequeño trabajo presentaré algunos de los saberes con los cuales debo de contar y que son indispensables para la realización de mi práctica educativa, así mismo estaré en el rescate de los mismos y en su reconocimiento que en un primer momento ya se realizo, pero es la continuidad a nuestro trabajo,aunque el poder identificarlos cueste de alguna manera, pero será de gran utilidad.


Para este segundo trabajo tendremos que inmiscuirnos dentro de la sistematización de nuestra información, ya que gracias a esta información nos dará la pauta para la identificación de alguna problemática y así poder hacer una verdadera critica de nuestra labor decente, por lo que los diarios de campo ylas lecturas que hemos revisado serán de gran relevancia para la realización del mismo.


Es por eso que en este presente trabajo trato de exponer algunos puntos de vista en donde vuelvo a recordar alguno de mis saberes y doy una pequeña critica a los mismos, reconociendo que aun me falta mejorar en los mismos, así como también trato de dar a conocer algunas de las pequeñas problemáticasque han suscitado en mi aula y como es que trato de dar alguna posible solución.




















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MISSABERES DOCENTES


Una vez que hemos analizado los saberes docentes y que hemos reconocido que necesitamos cambiar algunos de ellos y aun mas de rescatar e identificar nuestros saberes, será de suma importancia que no nos olvidemos de ellos, ya que esta será la base para seguir fortaleciendo nuestro trabajo el cual nos llevará a la innovación en nuestra práctica educativa por lo que acontinuación recordare cuales son mis saberes y en que realmente necesito cambiar o bien rescatar.

Dentro de los saberes que yo consideró que tengo son: el realizar una planeación con instrumentos de evaluación que me ayudarán a identificar de manera cuantitativa si los aprendizajes y conocimientos en mis alumnos están funcionando y si ellos van adquiriendo como se debe estos conocimientosy podrán utilizarlos en determinado momento en su vida cotidiana.

Así mismo considero que utilizo una serie de estrategias y dinámicas que me ayudan dentro de mi aula para hacer que mis alumnos se involucren dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como competencias que plasmo dentro de mis planeaciones y trato de que estas sean llevadas a cabo dentro y fuera de su contexto de misalumnos.

Involucro en clases taller a mis padres de familia para que estos se encuentren inmersos dentro de los aprendizajes de mis alumnos para así poderme apoyar y que esos resultados de sus conocimientos les sean útiles.

Utilizo el reforzamiento de valores dentro de las diferentes materias para que mis alumnos los identifiquen y ellos mismos los puedan llevar acaba día con día en su...