MIS TAREAS

Conceptualización de la propuesta
BULLYNG
Es cualquier forma de maltrato verbal, físico o psicológico producido entre
escolares de forma reiterada a lo largo del tiempo.
El tipo de violenciadominante es emocional y se da la mayoría de las veces
dentro del aula, y en el patio cívico de la escuela. Los niños y niñas en
proceso de entrada en la adolescencia (12-13años) son los protagonistasque sufren de este acoso escolar, siendo las niñas las que ocupan
mayoritariamente el porcentaje de victimas. Este tipo de violencia escolar se
caracteriza, por una reiteración encaminada aconseguir la intimidación de la
víctima, implicando un abuso de poder que es ejercida por un agresor más
fuerte que aquella. El sujeto maltratado, generados como consecuencia una
serie de secuelaspsicologías; es común que el acosado viva aterrorizado
con la idea de asistir a la escuela y que se muestre nervioso, triste, solitario
en su vida cotidiana.

La actividad mental constructiva delalumno se aplica a contenidos que ya
poseen un grado considerable de elaboración, es decir, que es el resultado
de un cierto proceso de construcción a nivel social.

Los alumnos reconstruyen objetosde conocimiento que de hecho están
construidos. Los alumnos construyen un sistema de lengua escrita, pero este
sistema ya está elaborado; construyen las operaciones aritméticas mentales,construyen el concepto del tiempo histórico, pero este concepto forma parte
de bagaje cultural existente,asi como también construyen las normas de
relaciónsocial, pero estas normas son las que regularnormalmente las
relaciones entre las personas.


De forma simplificada, el cognositivismo es el proceso independiente de
decodificación de significados que conduzcan a la adquisición deconocimientos a largo plazo y al desarrollo d estrategias que permitan la
libertad de pensamiento, la investigación y el aprendizaje continua en cada
individuo, lo cual de un valor real a cualquier cosa que...