mis tareas

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 1
“JUAN DE DIOS BATIZ”

GUIA DE ESTUDIO DE GEOGRAFIA
BLOQUE V

Alumno: ___________________________________________ Grupo: ________ No. lista: ________
Profr. Claudio Pineda Narváez.


I. INDICACIONES. Contesta correctamente.

1. ¿Qué es calidad de vida?
2. Escribe las oncedimensiones que según la OCDE, se consideran el “índice para una vida mejor”.
3. Escribe tres países que tengan una buena calidad de vida y tres que no la tengan.
4. Define lo que es la sustentabilidad.
5. ¿Qué es la sustentabilidad ambiental?
6. ¿Qué es la biodiversidad?
7. ¿Cuáles son los principales acuerdos para el cuidado del ambiente en el mundo?
8. ¿Cuál es el objetivo del protocolo deKyoto?
9. Escribe las leyes más importantes en México, referentes al cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable.
10. ¿Cuáles son los organismos mexicanos encargados del cuidado del medio ambiente?
11. Define lo que es un área natural protegida.
12. ¿Por qué son importantes las áreas naturales protegidas?
13. ¿Qué es un servicio ambiental?
14. ¿Qué son y cómo funcionan lastecnologías limpias?
15. ¿Qué es la vulnerabilidad?
16. ¿Qué es un riesgo geológico?
17. ¿Qué es un riesgo hidrometeorológico?
18. ¿Qué es un riesgo químico?
19. ¿Qué es un riesgo sanitario?
20. ¿Qué es degradación del ambiente?
21. Define lo que es la prevención de desastres.
22. ¿Cuáles son las leyes más importantes en México, referentes al cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable?23. Escribe las áreas naturales en el mundo de mayor extensión.
24. Escribe las áreas naturales en México.
25. ¿Cuáles son los principales organismos internacionales encargados de prevenir y apoyar en caso de desastres?
26. ¿Cuáles son los principales organismos de México encargados de prevenir y apoyar en caso de desastres?
27. Escribe algunas acciones sencillas de implementar para reducir elimpacto de los desastres.
28. Escribe algunas sugerencias de medidas para la prevención de desastres ante riesgos como sismos y huracanes.
29. Menciona algunos ejemplos de políticas de prevención de desastres en México.
30. ¿Qué hacer en caso de inundación, según las indicaciones del CENAPRED?



Acapulco, Gro. a _______ de _____________________ de 2013





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Firma del alumno Firma del Padre
CLAVE
1. ¿Qué es calidad de vida?
Se refiere a aspectos sociales, políticos, económicos y culturales que son fundamentales para que los individuos podamos vivir plenamente.
2. Escribe las once dimensiones que según la OCDE, se consideran el “índice para una vida mejor”.
1. Vivienda
2. Ingresos
3. Empleo
4.Relaciones sociales
5. Educación
6. Medio ambiente
7. Gobierno
8. Salud
9. Satisfacción de vida
10. Seguridad
11. Equilibrio entre lo laboral y la vida
3. Escribe tres países que tengan una buena calidad de vida y tres que no la tengan.
Buena calidad:
1. Canadá
2. Luxemburgo
3. Noruega
Mala calidad:
1. Turquía
2. Chile
3. España
4. Define lo que es la sustentabilidad.
Se refiere altipo de desarrollo de una sociedad que hace uso de los recursos naturales para satisfacer las necesidades de las generaciones actuales, asegurando la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras.
5. ¿Qué es la sustentabilidad ambiental?
Implica la administración eficiente y bien planeada de los recursos naturales, de manera que sea posible que el bienestar de la población actualsea mejor, sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras.
6. ¿Qué es la biodiversidad?
Es la variedad de especies de flora y fauna propias de una región.
7. ¿Cuáles son los principales acuerdos para el cuidado del ambiente en el mundo?
Convenio de Estocolmo
Protocolo de Kyoto
Programa 21 de la ONU
Protocolo de Montreal
Convenio de Viena para la protección de la capa de...