mis tareas

1. Trabajar en parejas. Loks en el libro de tapa y discutir las preguntas
A. ¿Qué es la pequeña del libro?
b. quien es el autor del libro?
c. que es el libro?2. Leer la reseña del libro.Responda a las preguntas en su cuaderno.
una. ¿quiénes son los personajes principales?
b. ¿de dónde viene la historia?
C. ¿Cuál es la historia?
d. Qué te parece la persona que escribió la crítica legustó el libro? ¿Por qué?
4. Pensar en una película que has visto o un libro que leíste durante sus vacaciones de verano.
Escribe un breve comentario acerca de eso.
2A
1. Lea el título y contestar laspreguntas.
una. ¿Cuál es la historia?
b. ¿Quiénes son las personas en las fotos?
c. ¿Qué tipos de actos ilegales lees acerca de su país?
El globo
La policía tiende una trampa ladrón de coches.A. Cuando los investigadores preguntaron Sra. Strong para los detalles del robo, ella dijo que su teléfono estaba en el interior del coche. Un policía llamó a su número y un hombre respondió. Le dijoal hombre que quería comprar el coche, después de leer un anuncio en el periódico, y dispuesto a reunirse con él un par de horas más tarde.
B. La policía arrestó al ladrón a las cuatro de la tardecuando ariivied en el punto de encuentro con ms. Policía coche.Las Strong tomó David Holmes, de 40 años, a la estación de policía local.
C. Sra. Strong estaba encantado de que ella foundher coche. Ellano lo podía creer! Los oficiales involucrados en el caso dijeron que Holmes fue probablemente el ladrón de coches más tonto en la ciudad. Su juicio es mañana
D. La policía estableció un ladrón trampaque robó un auto ayer fuera de los bancos del centro comercial. El propietario, Janice fuerte llamado a la policía cuando no encontraba su coche en el estacionamiento del centro comercial.
2. Leael artículo de prensa y poner los puntos en el orden correcto.
3. Responda a las preguntas en su cuaderno.
una. ¿Cuándo el ladrón robar el coche?
b. ¿A dónde fue a robar lo envía?
c. ¿Por...