Mis Tareas

LEY DE EDUCACIÓN PARA EL ESTADO DE HIDALGO.

TEXTO ORIGINAL.

Ley publicada en el Alcance al Periódico Oficial, 28 de marzo de 2011.


GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO
PODER EJECUTIVO

MIGUEL ÁNGEL OSORIO CHONG, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE HIDALGO, A SUS HABITANTES SABED:

QUE LA LX LEGISLATURA DEL H. CONGRESO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DEHIDALGO, HÁ TENIDO A BIEN DIRIGIRME EL SIGUIENTE:


D E C R E T O NUM. 588

QUE CONTIENE LA LEY DE EDUCACIÓN PARA EL ESTADO DE HIDALGO

El Congreso del Estado Libre y Soberano de Hidalgo, en uso de la facultades que le confiere el Artículo 56 fracciones I y II de la Constitución Política del Estado de Hidalgo, D E C R E T A:


A N T E C E D E N T E

ÚNICO.- Por instrucciones delPresidente de la Directiva, nos fue turnada la Iniciativa de Decreto que contiene la Nueva Ley de Educación para el Estado de Hidalgo, remitida por el Lic. Miguel Ángel Osorio Chong, Gobernador Constitucional del Estado, misma que fue registrado en el Libro de Gobierno con el número 148/2010 en la Primera Comisión Permanente de Legislación y Puntos Constitucionales; y 16/2010 en la Primera ComisiónPermanente de Educación, y


C O N S I D E R A N D O

PRIMERO.- Que las Comisiones que suscribimos, son competentes para conocer sobre el presente asunto, con fundamento en lo dispuesto por los Artículos 2, 75 y 77 fracciones II y V de la Ley Orgánica del Poder Legislativo.

SEGUNDO.- Que de conformidad con lo que establece el Artículo 47 fracción I de la Constitución Política del Estado, esfacultad del Gobernador Constitucional de la Entidad, iniciar Leyes o Decretos.

TERCERO.- Que del expediente en estudio y su análisis, se desprende que la educación es una de las garantías individuales consagradas en nuestra Constitución. El Artículo tercero de la Carta Magna establece el derecho de todo mexicano a recibir educación y su orientación para desarrollar armónicamente todas lasfacultades del ser humano y fomentar en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Para este efecto, la Federación, las Entidades Federativas y los Municipios realizan esfuerzos concurrentes para impartir la educación básica, cuyo carácter es obligatorio, integrada por los niveles de preescolar, primaria y secundaria.CUARTO.- Que para quienes suscribimos el presente dictamen, queda claro que la educación ha sido a través de la historia la columna que vertebra nuestro desarrollo económico, social y cultural. La Ley General de Educación la define como el medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación dela sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y hombres con alto sentido de solidaridad social.

QUINTO.- Que es insoslayable el hecho de que en los tiempos actuales, cuando la geopolítica y el concepto de aldea global configuran las relaciones internacionales, tiene que entenderse a la educación, en todos sus tipos y modalidades, con elreferente de la transición en el mundo. Las instituciones educativas actúan hoy en contextos cualitativamente distintos a aquéllos con los que iniciaron operaciones hace apenas algunas décadas. Ante situaciones, problemas y necesidades emergentes, las respuestas a los retos tendrán que darse bajo paradigmas novedosos. Ya no son viables las soluciones encontradas para condiciones de otras épocas.SEXTO.- Que quienes integramos estas Comisiones Legislativas, somos de la opinión unánime en el sentido de que México está inmerso en un contexto global de gran complejidad, con cambios y transformaciones que afectan todos los ámbitos de vida de los individuos que lo conforman. La educación y las leyes que la regulan deben contemplar esta condición, pues los grupos sociales también observan cambios...