mis tareas

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CICLO BÁSICO
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CURSO PROPEDÉUTICO DE MATEMÁTICA

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA
TODAS LAS CARRERAS

DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACION

GENERAL
COMUN

CUATRIMESTRE

1°

CLAVE

PREREQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

HORASINTERACCION
TUTORIAL
(HIT)

HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
(HEI)

PPM-002

BR.

-

-

-

-

24

96

1

PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura se localiza en el área de formación básica de todos los programas de grado de la UAPA, consiste en un
reforzamiento de matemáticas, sobre todo de aritmética, que contribuye a afianzar los conocimientos, actitudes y habilidades enel
área, para poder abordar materias subsecuentes de la carrera que cursa.
Se enfoca a tópicos como: operaciones fundamentales en el conjunto de los números naturales (N), operaciones fundamentales
en el conjunto de los números enteros (Z), operaciones fundamentales en el conjunto de los números racionales (Q), irracionales
(Q`), reales ( R) y razones, proporciones y porcentajes.

SABERESPREVIOS
•
•
•

Capacidad para realizar operaciones sencillas de matemáticas.
Actitud de apertura hacia la aplicación de las matemáticas.
Capacidad de análisis y deducción lógica.

INTENCION EDUCATIVA
•

La intención del curso propedéutico de matemática es afianzar los procesos algorítmicos en las operaciones aritméticas
y el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas, con elpropósito de aplicarla en su entorno, durante su
carrera y su vida profesional.

2

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
Competencias generales
•

Desarrolla habilidades para trabajar en forma autónoma.

•

Asume procedimientos acertados para identificar, plantear y resolver problemas y conflictos en el ámbito profesional.

•

Aplica acciones para organizar y planificar el tiempoen las actividades propias de su quehacer profesional.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
• Identifica datos conceptuales básicos e interpreta el significado de los números naturales.
• Comunica a otros, por escrito u oral sus conocimientos de los números naturales y desarrolla
operaciones y problemas con números naturales.
• Distingue un número entero de un natural, y desarrollaoperaciones y problemas con números
enteros, comunicando a otros sus conocimientos y habilidades.
• Interpreta el concepto de número racional e identifica sus elementos.
• Establece diferencias y similitudes entre las características de los conjuntos que forman el conjunto de
los números reales.
• Desarrolla operaciones básicas de matemáticas, empleando los números reales para solucionarproblemas en situaciones de su entorno laboral o personal. .

Investiga y demuestra conocimientos de los porcentajes y la importancia de su manejo
su importancia en situaciones de la vida en el contexto en que se desarrolla
•

• Comunica a otros, de diferentes maneras, tanto oralmente como por escrito, sobre temas de
contenido matemático y entiende las afirmaciones orales y escritas de terceraspersonas sobre
dichos temas. ( transversal)
3

PRIMERA SEMANA- DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia concreta: Identifica datos conceptuales básicos e interpreta el significado de los números naturales y su aplicación
en la vida diaria.
UNIDADES
Unidad I
Operaciones
Fundamentales en el
conjunto de los
números naturales (N)
1.1 Concepto de
números naturales.1.2 Propiedades de los
números naturales.
1.3 Operaciones
fundamentales en el
conjunto de los números
naturales (adición,
sustracción,
multiplicación, división,
potenciación, radicación).
1.4 Propiedades de las
operaciones
fundamentales en el
conjunto de los números
naturales.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
1. Socialización acerca de la
importancia de...