Mis Trabajos

UNA Formación… UNA vida

PRÓRROGO

Quiero querer aunque no quiera…

No debemos dejar de querer lo mejor de lo mejor para nuestro pueblo, y con más razón para las generaciones menores que la nuestra. Si queremos una sociedad más justa, equitativa, crítica, pero sobre todo, humana debemos trabajar por una educación igualmente humana.
Necesitamos una escuela en toda la expresión de lapalabra, una escuela que salga de la familia, trasverse entre la comunidad y la sociedad. La familia, la comunidad y la sociedad son una misma cosa que le dan el principio de integralidad a la vida del hombre moderno.
Necesitamos una educación sin escusas ni ambages, una educación que trabaje lo verdaderamente importante y deje de segundo plano lo trivial, rutinario y puramente académico. Una escuelaque le diga al padre a que va su hijo a la escuela, una escuela que le diga al hijo para que lo envía el padre.
Una educación que enseñe a leer y a escribir, y no repetir ni transcribir.
Debemos ser agentes del cambio, ser artífices de la mayor revolución que la humanidad ha conocido: la revolución de la conciencia. El cambio, en cualquier estadio de nuestra vida inicia por nosotros. Entender,examinar, participar activamente en lo que queremos es reconocer que conocer es transformar lo que es.
La única forma de transformar o de recrear un nuevo sistema social, económico, político, y por supuesto, educativo es trabajar juntos como agentes portadores del cambio. Es cumpliendo con lo que exige el sistema establecido y agregando nuestras propias particularidades es que se irá,paulatinamente, modificando o transformando el sistema hacia otro diferente, más digno, inclusivo, universal que englobe a la diversidad que caracteriza a la sociedad del nuevo siglo.
Una educación que vea a los ojos con fraternidad y no a los pies con desdén. Debemos hablar y no repetir, promover la unión, la integralidad y no la diferencia o la exclusión.
Sonreír es el arte del querer. Amar es el arte devivir. Pasión es el arte de la inmortalidad.
Sonreír, querer y pasión: escalas ascendentes de la impalpable felicidad, conquista exclusiva de espíritus superiores. Ya que sonriendo estamos dando el primer paso al amar y luego a la pasión. Hay que exhortar el sonreír para poder amar, y hay que amar para sentir pasión.
Un requisito para vivir, por lo tanto, es el amor. El amor es el paladín de lapasión, es el dominio del alma, es el aire de nuestros sueños, es indefectiblemente el motor de nuestra vida. La pasión es lo que le da sentido a la vida, es la cúspide del cenit humano, es lo que nos hace sonreír, amar y vivir. Es el ingrediente que hace al hombre timonel o galeote, actor o público, genio o mediocre, hombre o paria, ganador o derrotado, soñador o domesticado, quimérico orutinario. La pasión es lo que diferencia a los seres humanos del resto de la parodia social. Ser un apasionado, por ende, es lo más cercano a la inmortalidad en vida, es el reconocimiento mismo de la propia vida eterna, es la conservación imperecedera de nuestro ser y nuestras obras en vida.
Sonreír, amar y ser apasionado, son los principios básicos del querer aunque no quiera. Son los pilares quesostienen la utopía de lo viable y lo viable de la utopía, son las fuentes perdurables del querer, del vivir y de la inmortalidad del ser superior, del genio, del apasionado: del inmortal en vida.
Debemos querer lo que hacemos, vivir lo que pensamos para inmortalizar lo que logramos.
Si queremos cambiar las cosas, debemos vivir como pensamos y pensar como vivimos; debemos amar lo que queremos yapasionarnos de lo que amamos.
La educación es un acto de fe, y toda fe es inmortal si la quiero y la amo. Y como fe no se ve a simple vista, sólo a través del telescopio de los años. La obra de un educador es una empresa calificada por el tiempo, es un tesoro que no se valora hasta que se acaba, es una luz que no se aprecia hasta que se apaga, es un sueño que no se entiende hasta que se despierta....