mis trabajos

REPÚBLICA BOLÍVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
MISION SUCRE
MUNICIPIO FRANCISCO LINARES ALCANTARA
SANTA RITA- EDO. ARAGUA


FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL
EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN
EDUCACION INICIAL EN LA ESCUELA BASICA
ESTADAL “JULIAN LANDAETAROBLES”



EDUCADOR EN FORMACIÓN:
YESSICA GUTIERREZ
ASESORA:
YAJAIRA FREITES.




JULIO, DEL 2014
REPÚBLICA BOLÍVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
MISION SUCRE
MUNICIPIO FRANCISCO LINARES ALCANTARA
SANTA RITA- EDO. ARAGUA


FORTALECER LA IDENTIDADNACIONAL
EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN
EDUCACION INICIAL EN LA ESCUELA BASICA
ESTADAL “JULIAN LANDAETA ROBLES”





RESUMEN
El presente proyecto de aprendizaje tiene la finalidad de desarrollar una estrategia basada en fortalecer la identidad nacional que fomente el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas del preescolar “Julián Landaeta Robles”. Con este proyecto se tiene laintención de mejorar las estrategias que aplican las docentes de educación inicial en el mencionado preescolar en cuanto al proceso de enseñanza y aprendizaje, utilizando estrategias importantes para enseñarles cual es la identidad Nacional y porque se debe respetar.
AUTOR:
YESSICA GUTIERREZ

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
(P.N.F.E)





ACTA DE APROBACION

En mi carácter de profesora asesora del Proyecto de Aprendizaje presentado por la Estudiante del Programa Nacional de Formación:
_________________________________________________________________, considerando que dicho proyecto reúne los requisitos para ser sometidos a la presentación pública y su evaluación.

En SantaRita a los _______ días del mes de __________ 20____



Prof.:_____________________
C.I. Nº: ______________________




ÍNDICE

INDICE…………………………………………………………………III
INTRODUCCION……………………………………………………..1
DESARROLLO……………………………………………………….5
Objetivos de la investigación
General………………………………………………………………..13
Especifico…………………………………………………………….13
Bases Legales……………………………………………………….14
Cuadrode planeación ejecutado………………………………...22
Desarrollo de la planeación……………………………………….23
Conclusión……………………………………………………………24
Recomendación……………………………………………………..25
Referencias Bibliográficas………………………………………...26
Cuadro de Coyunturas…………………………………………..…27
Cuadro de Contradicciones…………………………………..…..29
ANEXOS
Resultados Obtenidos………………………………………..……30





INTRODUCCION

Venezuela atraviesamúltiples cambios en todos sus escenarios políticos, económicos, cultural, social entre otros. El ámbito educativo no escapa a estos cambios, el país demanda ciudadanos comprometidos con su desarrollo económico y con la consolidación de la identidad nacional que lo caracteriza como venezolano.

De esta manera, este tema sobre la identidad nacional tiene como objeto elaborar el presente trabajo, alconsiderar la importancia que tiene la Identidad Nacional en Venezuela y la enseñanza que puede dar a los niños y niñas en edad preescolar por medio de estrategias realizadas por el docente para lograr fortalecer la identidad Nacional, ya que es parte fundamental de cualquier programa educativo para los niños y niñas en edad preescolar.

Por consiguiente, el saber la Identidad NacionalVenezolana, constituye la cultura empírica del pueblo y que debe ser transmitida por vía oral de una generación a otra, sin embargo una parte de este saber es apta y útil para ser aprovechada en la enseñanza escolar. Tomando en cuenta las necesidades detectadas en materia educativa donde se evidencia las carencias y debilidades del aula en la Educación Inicial, condición que lleva a adoptar una...