Mis Trabajos

Que es el juego: Es una forma entretenida, diferente y creativa que ayuda a los niños a aprender y a desarrollarse en todos los aspectos (física, emocional, social, perceptual, cognoscitiva, creativa y lingüísticamente). Mediante el juego el niño no sólo se desarrolla en todos los aspectos sin darse cuenta sino que él es su propio protagonista.

Definición: el juego es una actividad generadorade placer que no se realiza con una finalidad exterior a ella si no por sí misma (B Russel. 1970)

El Juego es una actividad vital con gran implicación en el desarrollo emocional y de gran importancia en el proceso de socialización de todo ser humano, especialmente durante la infancia, etapa en el que se desarrollan las capacidades físicas y mentales contribuyentes en gran medida a adquirir yconsolidar de una manera creativa patrones de comportamiento, relación y socialización.

De la misma forma, tampoco podemos olvidar los que se conocen como juegos populares o tradicionales. Estos son aquellos que han ido pasando de generación en generación a lo largo del tiempo y que a pesar de todo siguen divirtiendo y entreteniendo a los pequeños de todas las edades.

Así, por ejemplo, entrelos juegos más conocidos que se pueden incluir en dicha categoría nos encontramos con el de saltar a la comba, el llamado juego del pañuelo, las canicas, el trompo o peonza, las carreras de sacos, el pilla pilla o el juego de la goma.

 Importancia del Juego En la vida del niño(a), la principal actividad, a la que dedica más tiempo y, sobre todo, más ganas, energías e ilusión, es el juego. Através del juego, el niño(a) aprende a vivir y ensaya la forma de actuar en el mundo. En la actividad del juego, el niño(a) articula conocimientos, emociones, sentimientos y relaciones interpersonales, en una experiencia única, que no se parece a ninguna otra. El juego los ayuda a superar su egocentrismo y aprende a aceptar puntos de vista diferentes al propio.
Además, el juego les permite a losniños(as) eliminar tensiones y  temores. A través del juego el niño(a) trabaja y aprende sin darse cuenta. El niño(a) también aprende a ser disciplinado jugando cuando tiene que seguir reglas o esperar su turno.   Cuando el niño(a) juega, experimenta, construye y reconstruye conocimientos y se ajusta al medio ambiente o a lo que lo rodea.

El juego les da seguridad y les ayuda a desarrollar autoestimacuando experimentan sentimiento de logro. Los niños(as) juegan porque quieren jugar, no es importante el producto o resultado sino el proceso. El juego es voluntario, si se impone deja de ser un juego. Es la base de toda actividad creativa, ya que promueve la imaginación. El juego ayuda al niño(a) a solucionar problemas, refinar conceptos y adquirir nuevo vocabulario. Debemos partir considerandoque a los niños en edad pre-escolar les encanta correr, saltar, jugar a la pelota, hacer rompecabezas, dibujar y pretender.

Tipos de juegos en preescolar:

juegos de Pretensión : donde el niño(a) tiene una variedad de disfraces, objetos y materiales y el adulto puede compartir con él. Estos juegos ayudan al niño a utilizar su imaginación para asumir roles, dramatizarlos, adquirir nuevovocabulario, socializar e ir más allá de la realidad concreta.

Actividades de Arte Creativo : donde se involucren materiales de arte como pinturas, pintura dactilar, hilo, pega, tijeras, papel de construcción, pinceles, plastilina, entre otros. Ayuda al niño a crear, plasmar sus ideas de forma creativa. 

Actividades Musicales : juegos que involucren la música o la creación de instrumentosmusicales. Estas actividades les ayudan a crear coordinación, ritmo, lateralidad, movimiento corporal, memoria.

 Actividades Lingüísticas : juegos que incluyen la lectura de cuentos, rimas, juegos de dedos, poemas y canciones.

Actividades de Exploración y solución de problemas : juegos en la mesa de agua y arena en donde pueden llenar y vaciar, sentir diferentes texturas y temperaturas, entre...