Mis valores

FICHERO DE ESTRATEGIAS DE VALORES.

“ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LOS VALORES EN LA EDUCACION BASICA”




















PARTICIPANTES



PRESENTACION
En la actualidad se requiere de promover la formación de ciudadanos, que entre otros aspectos, sean capaces de interactuar en sociedad y de sumar esfuerzos para alcanzar objetivos comunes que favorezcan la equidad entodos los ámbitos de la vida social.
Lo anterior obliga a promover en las escuelas de educación básica las formas de enseñanza donde los alumnos reflexionen, construyan y pongan en práctica valores que faciliten la convivencia. Es aquí cuando la escuela adquiere una importante responsabilidad en la formación de valores cívicos y éticos de los alumnos, por ser un lugar en el cual de manerapermanente y sistemática se pueden ofrecer oportunidades para vivir y practicar los valores en contextos reales al ejercitar el dialogo, la toma de decisiones de carácter individual y colectivo, y al encaminar los propios actos hacia la búsqueda del bien común.
L a formación formativa de la escuela se complementa y fortalece con el apoyo y colaboración responsable de los padres de familia y otrasinstituciones sociales.
La formación cívica y ética es un proceso sistemático que ha de articular el trabajo en los tres niveles que integran la educación básica ( preescolar, primaria y secundaria). Le corresponde a la educación primaria ampliar el conocimiento de las experiencias del alumno de educación preescolar relativas a su desarrollo personal y social, así como a su conocimiento del mundo.Por otra parte en esta etapa se sienta las bases para la actuación responsable y autónomo en la vida social y el entorno natural, lo que en la educación secundaria se orientara hacia la construcción de un proyecto de vida y al conocimiento del Estado, sus instituciones y sus leyes.
La secretaria de educación pública preocupada por el bienestar integral de los alumnos, dedica mediante el espacio delos centros de maestros a través de los cursos estatales, la revisión de materiales educativos destinados a los maestros para elevar la calidad educativa.
La presente antología es una recopilación de las muestras trabajadas durante el curso de las “Estrategias para aplicar los valores en la educación básica” como una muestra representativa de la gran labor de los docentes comprometidos al trabajocotidiano y de calidad dentro de las aulas.



PROPOSITOS.
México vive en un proceso de transformación en el que se fortalecen la vigencia de los derechos humanos, la democracia, el Estado de Derecho y la pluralidad política; asimismo, se diversifican las organizaciones y el mecanismo de participación de los ciudadanos.
La continuidad y el fortalecimiento de ese proceso requieren, comotarea de la educación básica, desarrollar en el alumno las actitudes y los valores que lo doten de bases firmes para ser un ciudadano conocedor de sus derechos y los de los demás, capacitado para participar en la democracia y la equidad. Por estos motivos la siguiente antología tiene los siguientes propósitos, basados en el artículo tercero constitucional:
• Agrupar los valores y actitudes que debenformarse en los alumnos de educación básica (preescolar, primaria y secundaria).
• Buscar alumnos que comprendan y asuman como principios de sus acciones los valores que la humanidad ha creado como producto del respeto por la dignidad humana, libertad, igualdad, solidaridad, tolerancia, honestidad, amor y equidad.
• Aplicar estos valores mediante diversas estrategias que permitan al docentemotivar a los alumnos para la transmisión de actitudes en la situación de hechos de los que se enteran.
• Analizar el estudio del significado de los valores y de sus fundamentos como uno de los elementos que contribuyen a la formación cívica y ética de los alumnos.













“2008, AÑO DEL PADRE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA.”
FICHERO DE ESTRATEGIAS DE VALORES.
NIVEL...