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El PROBLEMA
Planteamiento del problema
Todas las lenguas poseen ciertas características comunes, ya que son instrumento de comunicación humana, utilizan signos vocales de carácter lineal ynaturaleza arbitraria, son sistemas doblemente articulados. Ninguna lengua es una pura nomenclatura que calque objetivamente la realidad, sino que esta es estructurada de manera diversa por cada una;ninguna es del todo equivalente a otra. Todas las lenguas constituyen sistemas que, a su vez, se organizan en subsistemas a los que suele llamarse planos lingüísticos: el fónico, el gramatical omorfosintáctico y el léxico-semántico.(El lenguaje verbal 8va parte,
Los investigadores de este estudio nos enfocamos en el plano fonológico, el cual se encarga de los sonidos y lo referente a estos. Deacuerdo con Laya y Quintana (1994) “La fonología ha sido definida como el estudio del sistema de los sonidos, en otras palabras, el estudio de cómo los sonidos del habla funcionan en un idioma”. En elidioma inglés si el sonido de la palabra no es pronunciado correctamente su significado puede no ser entendido de la forma indicada; además muchos de los mal entendidos son por causa de una malapronunciación o pobre entonación (Importancia de la pronunciación en el inglés, 2003, ¶3).
En la Universidad de Carabobo (UC) existen diversas facultades entre ellas la Facultad de Ciencias de la Educación(FACE) la cual se encarga de formar docentes en diferentes especialidades entre las cuales se encuentra la mención inglés, que está a cargo del Departamento de Idiomas Modernos (DIM), Haciendorevisión de la misión y visión del DIM; su misión es formar profesionales capaces de abordar la enseñanza del idioma inglés y francés con la finalidad de capacitar a otros y su visión es buscar serreconocido a nivel académico como un departamento que egresa profesionales con un alto nivel de competencia, con actitud activa y productiva para la enseñanza de las lenguas extranjeras.
Tomando en cuenta...