Misdocus
Páginas: 5 (1236 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2013
Ejercitación
Texto 1 (preguntas 1 a 11)
1.
“Argumentar es aportar razones o argumentos que sustentan ideas u opiniones
sobre un tema. Su finalidad es convencer.
2.
El autor debe defender razonadamente su punto de vista o tesis sobre un tema
determinado para que haya argumentación.
3.
El autor también puede confirmar y sustentar su razonamiento, valiéndose de
la opinión que otraspersonas de reconocido prestigio intelectual – autoridades en la
materia – han formulado.
4.
El tema de un texto argumentativo ha de ser serio y susceptible de discusión.
Es preciso distinguir hechos de opiniones. Un hecho es una afirmación cuya veracidad
o falsedad se puede comprobar. Una opinión es un juicio que se forma sobre algo cuya
veracidad o falsedad es imposible demostrar. Loshechos no se pueden discutir; sólo se
pueden debatir las opiniones.
5.
Las preferencias personales no son temas apropiados, porque es imposible
debatirlas: el color blanco es más bonito que el azul; Galdós es el mejor novelista español
de todos los tiempos.
6.
La tesis es la afirmación que sirve de base a la argumentación. Con ella se expresa
la opinión del autor sobre un temadeterminado. Su expresión más sencilla consiste en
el empleo del verbo deber: debería o no debería.
7.
Una vez redactada la tesis, el paso siguiente es elaborar el esquema de la
argumentación que habrá de apoyarla. Los argumentos habrán de ser lo más lógicos y
convincentes posible. Implica aportar razones y evidencias ordenadas y claras. Una razón
puede ser un dato, un ejemplo, un incidente,la opinión de otras personas entendidas en
la materia y cualquier medio que apoye nuestra opinión. Respecto de las razones, se debe
considerar: la argumentación debe contener un número suficiente de razones. Cada
razón debe ser distinta de las demás. Cada razón debe estar relacionada con la tesis.
13
8.
Los tratadistas aconsejan que una composición argumentativa debe aducir tresrazones. No se trata de repetir la misma razón con diferentes palabras o construcciones
sintácticas. Si se añaden razones irrelevantes, ajenas a la tesis, lo que se consigue es
confundir al lector en lugar de convencerlo”.
1.
SUSTENTAN
A)
B)
C)
D)
E)
2.
DEFENDER
A)
B)
C)
D)
E)
3.
novedoso
original
categórico
trascendente
respetable
PRECISO
A)
B)
C)
D)
E)
14apoyar
excusar
justificar
proteger
afianzar
SERIO
A)
B)
C)
D)
E)
4.
manifiestan
corroboran
destacan
mantienen
enuncian
necesario
conveniente
concreto
obligatorio
manifiesto
5.
APOYARLA
A)
B)
C)
D)
E)
6.
¿Qué función cumplen las expresiones: el color blanco es más bonito que el azul; Galdós es
el mejor novelista español de todos los tiempos?
A)
B)C)
D)
E)
7.
estructurarla
respaldarla
verificarla
aprobarla
resguardarla
Ejemplos de planteamientos que pueden ser argumentados en una situación
dada.
Propuesta de una tesis de construcción simple.
Ejemplos de opiniones personales que no sirven como tesis.
Datos concretos que sirven como razones expuestas en una argumentación.
Comparación entre dos tipos de tesis.
¿Quérelación se establece entre los párrafos seis y siete?
El párrafo seis:
El párrafo siete:
A)
Caracteriza el tipo de opiniones
usadas en una tesis.
Compara los tipos de argumentos
empleados.
B)
Describe el tema de la tesis.
Ejemplifica con datos concretos.
C)
Caracteriza
la
argumentativa.
Enumera los pasos
argumentación sólida.
D)
Define tesis.
Establece el modode trabajar los
argumentos de apoyo.
E)
Identifica la tesis como dato
esencial.
Aporta ejemplos.
composición
de
una
15
8.
De la lectura se puede concluir que
A)
B)
C)
D)
E)
9.
¿Qué enunciado sintetiza mejor el contenido del texto?
A)
B)
C)
D)
E)
10.
B)
C)
D)
E)
Las razones dan validez a una tesis, pues cumplen el propósito de sostener una...
Texto 1 (preguntas 1 a 11)
1.
“Argumentar es aportar razones o argumentos que sustentan ideas u opiniones
sobre un tema. Su finalidad es convencer.
2.
El autor debe defender razonadamente su punto de vista o tesis sobre un tema
determinado para que haya argumentación.
3.
El autor también puede confirmar y sustentar su razonamiento, valiéndose de
la opinión que otraspersonas de reconocido prestigio intelectual – autoridades en la
materia – han formulado.
4.
El tema de un texto argumentativo ha de ser serio y susceptible de discusión.
Es preciso distinguir hechos de opiniones. Un hecho es una afirmación cuya veracidad
o falsedad se puede comprobar. Una opinión es un juicio que se forma sobre algo cuya
veracidad o falsedad es imposible demostrar. Loshechos no se pueden discutir; sólo se
pueden debatir las opiniones.
5.
Las preferencias personales no son temas apropiados, porque es imposible
debatirlas: el color blanco es más bonito que el azul; Galdós es el mejor novelista español
de todos los tiempos.
6.
La tesis es la afirmación que sirve de base a la argumentación. Con ella se expresa
la opinión del autor sobre un temadeterminado. Su expresión más sencilla consiste en
el empleo del verbo deber: debería o no debería.
7.
Una vez redactada la tesis, el paso siguiente es elaborar el esquema de la
argumentación que habrá de apoyarla. Los argumentos habrán de ser lo más lógicos y
convincentes posible. Implica aportar razones y evidencias ordenadas y claras. Una razón
puede ser un dato, un ejemplo, un incidente,la opinión de otras personas entendidas en
la materia y cualquier medio que apoye nuestra opinión. Respecto de las razones, se debe
considerar: la argumentación debe contener un número suficiente de razones. Cada
razón debe ser distinta de las demás. Cada razón debe estar relacionada con la tesis.
13
8.
Los tratadistas aconsejan que una composición argumentativa debe aducir tresrazones. No se trata de repetir la misma razón con diferentes palabras o construcciones
sintácticas. Si se añaden razones irrelevantes, ajenas a la tesis, lo que se consigue es
confundir al lector en lugar de convencerlo”.
1.
SUSTENTAN
A)
B)
C)
D)
E)
2.
DEFENDER
A)
B)
C)
D)
E)
3.
novedoso
original
categórico
trascendente
respetable
PRECISO
A)
B)
C)
D)
E)
14apoyar
excusar
justificar
proteger
afianzar
SERIO
A)
B)
C)
D)
E)
4.
manifiestan
corroboran
destacan
mantienen
enuncian
necesario
conveniente
concreto
obligatorio
manifiesto
5.
APOYARLA
A)
B)
C)
D)
E)
6.
¿Qué función cumplen las expresiones: el color blanco es más bonito que el azul; Galdós es
el mejor novelista español de todos los tiempos?
A)
B)C)
D)
E)
7.
estructurarla
respaldarla
verificarla
aprobarla
resguardarla
Ejemplos de planteamientos que pueden ser argumentados en una situación
dada.
Propuesta de una tesis de construcción simple.
Ejemplos de opiniones personales que no sirven como tesis.
Datos concretos que sirven como razones expuestas en una argumentación.
Comparación entre dos tipos de tesis.
¿Quérelación se establece entre los párrafos seis y siete?
El párrafo seis:
El párrafo siete:
A)
Caracteriza el tipo de opiniones
usadas en una tesis.
Compara los tipos de argumentos
empleados.
B)
Describe el tema de la tesis.
Ejemplifica con datos concretos.
C)
Caracteriza
la
argumentativa.
Enumera los pasos
argumentación sólida.
D)
Define tesis.
Establece el modode trabajar los
argumentos de apoyo.
E)
Identifica la tesis como dato
esencial.
Aporta ejemplos.
composición
de
una
15
8.
De la lectura se puede concluir que
A)
B)
C)
D)
E)
9.
¿Qué enunciado sintetiza mejor el contenido del texto?
A)
B)
C)
D)
E)
10.
B)
C)
D)
E)
Las razones dan validez a una tesis, pues cumplen el propósito de sostener una...
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