Miserias Sociales
Páginas: 5 (1061 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA
Ensayo: Las miserias sociales
Alumno: Otoniel Llerenas Ruiz
En nuestra actualidad y nuestro país, enfrenta grandes retos, como el formar una sociedad con conciencia donde el razonamiento para la resolución de los problemas de su vida cotidiana que se le presentan al individuo sea el objetivo principal de esta educaciónmodernista de la que tanta hacemos alusión, pero, ¿en verdad se aplica como debiera ser y forma a una sociedad con el objetivo antes dicho?
Nuestra nación de la que tantas veces sufrió cambios, gracias a los ideales de personas que hicieron la revolución hicieron posible la independencia de la misma, pero hoy la aquejan varios malestares como las miserias sociales de las que tanto nos quejamos peroa la vez contribuimos y las fomentamos inconscientemente.
La pobreza, uno de los grandes problemas que afecta a la mayoría de los mexicanos, todo por la mala administración de nuestros recursos, así mismo la riqueza se encuentra dividida entre la clase alta que son pocos, denominados “empresarios”, dominando así nuestra economía.
La pobreza y la marginación, unidos de la mano, ya quela marginación se deriva de la pobreza, estos dos fenómenos sociales, dan lugar a otras cosas, como vendrían siendo la delincuencia, la corrupción, la hambruna, desempleo, y así se va derivando estos fenómenos hasta hacer una larga lista de ellos.
La marginación se origina cuando por reglas de la sociedad los excluyen, y estos individuos o individuo se aíslan, ya que los estándares de lasociedad los cree inadaptados para interactuar con la misma.
Hoy por hoy, sin irnos tan lejos, aquí en nuestro estado, hay pobreza extrema, donde los sectores más céntricos, se encuentra habitado por la clase alta o media, mientras que en las orillas, en los rincones de la ciudad se encuentra la gente trabajadora de campo, o cuyo salario es menor a $150.00 pesos diarios, así existiendo lamarginación.
Todo esto de la pobreza, dando origen a toda esta problemática que conlleva a una serie o cadena de fenómenos sociales considerados mejor dicho miserias sociales, y su causa final vendría siendo la mala educación.
Que es esto de la mala educación, pues la educación históricamente hablando ha tenido sus revoluciones para que llegue a su actual evolución, partiendo, desde elclero, donde la iglesia irrumpe en la instrucción que se les daba a los indios, cambiando la cultura prehispánica, donde los misioneros evangelizaban a los indios, y estos adoptaban sus costumbres, sus rezos, y todo de una manera mecánica y tradicionalista, donde el factor determinante de esto es la memorización.
Dando muchas formas a esta educación pasando desde el método tradicionalista, hastala escuela de John Dewey y su escuela nueva el cual su método de aprender haciendo, era infalible, y de ahí la empezaron a emplear con grandes personajes como Justo Sierra, el creador de la Secretaría de Educación Pública en México el Sr. José Vasconcelos, así como la doctrina del positivismo de Augusto Comte, la cual su base es llegar al conocimiento mediante el método científico.
Así fueevolucionando la educación, hasta como la conocemos hoy, pero donde los gobiernos actualmente, sus contenidos de aprendizaje para nuestros alumnos son muy buenos, y también nosotros los mexicanos somos importadores de contenidos educativos así como imitadores de otros modelos, pero realmente el problema se deriva de la manera de cómo impartir esta educación, y de cómo el alumno le atraiga elcontenido que se pretende demostrar, así también lo aprendan.
Hoy los alumnos y con tanta tecnología, hay muchos distractores, habiendo desde los medios masivos de comunicación, donde inducen a los alumnos a consumir los productos mediante una publicidad que induce al capitalismo y al consumismo de estos productos que son inútiles en el desarrollo del conocimiento como del razonamiento ante...
Ensayo: Las miserias sociales
Alumno: Otoniel Llerenas Ruiz
En nuestra actualidad y nuestro país, enfrenta grandes retos, como el formar una sociedad con conciencia donde el razonamiento para la resolución de los problemas de su vida cotidiana que se le presentan al individuo sea el objetivo principal de esta educaciónmodernista de la que tanta hacemos alusión, pero, ¿en verdad se aplica como debiera ser y forma a una sociedad con el objetivo antes dicho?
Nuestra nación de la que tantas veces sufrió cambios, gracias a los ideales de personas que hicieron la revolución hicieron posible la independencia de la misma, pero hoy la aquejan varios malestares como las miserias sociales de las que tanto nos quejamos peroa la vez contribuimos y las fomentamos inconscientemente.
La pobreza, uno de los grandes problemas que afecta a la mayoría de los mexicanos, todo por la mala administración de nuestros recursos, así mismo la riqueza se encuentra dividida entre la clase alta que son pocos, denominados “empresarios”, dominando así nuestra economía.
La pobreza y la marginación, unidos de la mano, ya quela marginación se deriva de la pobreza, estos dos fenómenos sociales, dan lugar a otras cosas, como vendrían siendo la delincuencia, la corrupción, la hambruna, desempleo, y así se va derivando estos fenómenos hasta hacer una larga lista de ellos.
La marginación se origina cuando por reglas de la sociedad los excluyen, y estos individuos o individuo se aíslan, ya que los estándares de lasociedad los cree inadaptados para interactuar con la misma.
Hoy por hoy, sin irnos tan lejos, aquí en nuestro estado, hay pobreza extrema, donde los sectores más céntricos, se encuentra habitado por la clase alta o media, mientras que en las orillas, en los rincones de la ciudad se encuentra la gente trabajadora de campo, o cuyo salario es menor a $150.00 pesos diarios, así existiendo lamarginación.
Todo esto de la pobreza, dando origen a toda esta problemática que conlleva a una serie o cadena de fenómenos sociales considerados mejor dicho miserias sociales, y su causa final vendría siendo la mala educación.
Que es esto de la mala educación, pues la educación históricamente hablando ha tenido sus revoluciones para que llegue a su actual evolución, partiendo, desde elclero, donde la iglesia irrumpe en la instrucción que se les daba a los indios, cambiando la cultura prehispánica, donde los misioneros evangelizaban a los indios, y estos adoptaban sus costumbres, sus rezos, y todo de una manera mecánica y tradicionalista, donde el factor determinante de esto es la memorización.
Dando muchas formas a esta educación pasando desde el método tradicionalista, hastala escuela de John Dewey y su escuela nueva el cual su método de aprender haciendo, era infalible, y de ahí la empezaron a emplear con grandes personajes como Justo Sierra, el creador de la Secretaría de Educación Pública en México el Sr. José Vasconcelos, así como la doctrina del positivismo de Augusto Comte, la cual su base es llegar al conocimiento mediante el método científico.
Así fueevolucionando la educación, hasta como la conocemos hoy, pero donde los gobiernos actualmente, sus contenidos de aprendizaje para nuestros alumnos son muy buenos, y también nosotros los mexicanos somos importadores de contenidos educativos así como imitadores de otros modelos, pero realmente el problema se deriva de la manera de cómo impartir esta educación, y de cómo el alumno le atraiga elcontenido que se pretende demostrar, así también lo aprendan.
Hoy los alumnos y con tanta tecnología, hay muchos distractores, habiendo desde los medios masivos de comunicación, donde inducen a los alumnos a consumir los productos mediante una publicidad que induce al capitalismo y al consumismo de estos productos que son inútiles en el desarrollo del conocimiento como del razonamiento ante...
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